НОД «Город дорожной безопасности» с детьми cтаршего дошкольного возраста
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей перед НОД

Дети играют в группе.

Мотивация

Неожиданно в группу вбегает Кикимора болотная (переодетый взрослый). В руках у нее конверты с крупными цифрами от 1 до 5.

- Ой, е-е-ёй, куда это я попала? Мне сказали здесь могут быть мои помощники.

Дети обращают на нее внимание, подходят к ней.

Выявление и постановка проблемы.

Вдруг слышитсявидеозвонок от инспектора ГИБДД.  «Ребята, я сегодня остановил Кикимору-болотную, которая выбежала из леса, из болота и   стала перебегать дорогу в неположенном месте. Ей, видишь ли, надо очень быстро добраться до другого болота на день рожденье к Лешему, а никаких правил дорожного движения она не знает. И я боюсь, что с ней может в городе случиться беда. Прошу вас научить Кикимору правилам дорожного движения, если вы их знаете. И высылаю вам задания, которые вы должны разобрать вместе с Кикиморой и всему её научить.

Дети внимательно слушают видеозвонок от инспектора ГИБДД.

Целеполагание

- Ребята, поможем инспектору ГИБДД?

- Научим Кикимору правилам дорожного движения?

- да, поможем

Планирование будущей деятельности

- Как мы это сможем сделать?

- А в каком порядке?

- Ну, тогда вперед!

-выполним все задания вместе с Кикиморой, которые прислал инспектор

Дети рассматривают конверты и замечают цифры, догадываются, открывать задания по-порядку  с 1 до 5.

Реализация плана

Задание № 1:

Игра «Подбери дорожный знак к картинке»

Цель: расширять представления детей о назначении дорожных знаков

Задание№ 2:

«Автошкола»

Цель: формировать представления детей о том, как правильно переходить улицу,о назначении светофора, регулировщика и дорожных знаков.

1. Задание№3:
2. «Расставь правильно дорожные знаки»

Цель: расширять основные понятия и термины по ПДД, расширять кругозор по ПДД, прививать интерес к изучению правил дорожного движения.

Задание№4:

«Отгадай загадку»

Цель: детям предлагается отгадать загадки по правилам дорожного движения

Задание№5:

«Разгадай кроссворд»

  Цель: расширяем кругозор, развиваем логику и мышление.

- Кикимора: «Спасибо, вам ребята. Теперь инспектор точно меня пропустити я попаду на день рожденья Лешего без опоздания».

Дети подбирают дорожные знаки к соответствующим сюжетным картинкам, называют дорожные знаки и их назначение.

Дети рассматривают картинки с изображением различных дорожных ситуаций, объясняют изображенную на картинке ситуацию, оценивают поведение пешеходов, детей у светофора.

Перед детьми стоит макет с изображением дороги, пешеходных переходов. Дети внимательно рассматривают макет и расставляют дорожные знаки по правилам.

Дети внимательно слушают загадки,которые читает Кикимора и разгадывают, после этого им Кикимора показывает ответ.

На столе лежит кроссворд, а рядом кубики со слогами. Дети с помощью Кикиморы отгадывают слово и ставят кубики со слогами на ответ.

Рефлексия

Педагог:

- Ребята как вы думаете мы справились с вами со всеми заданиями?

- Ребята вам понравилось играть вместе с Кикиморой?

- Ребята, какое хорошее дело мы сегодня совершили?

- А как мы это делали

- Я очень рада, что вам понравилось. И я надеюсь, что теперь Кикимора будет соблюдать все правила дорожного движения.

-справились

- очень понравилось

- научили Кикимору правилам дорожного движения.

-разгадывали кроссворд, расставляли знаки на макете…..