Технологическая карта НОД "Бесстрашный герой, что всегда на посту"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Части НОД

Слова и действия воспитателя

Ответы и действия детей

Вводная часть

3 минуты

Знают все: человек без огня

Не живет и дня!

При огне, как при солнце, светло!

При огне и зимою тепло!

Посмотрите, ребята, вокруг,

Нам огонь – повседневный друг!

Но когда мы небрежны с огнем,

Он становится страшным врагом.

А кто же, ребята, борется со страшным врагом?

Победит огонь коварный

Тот, кого зовут ...

Сегодня мы с вами, ребята, поговорим о труде пожарных.

Бесстрашный герой,

что всегда на посту,

Он чует беду и огонь за версту.

Неравный ведет со стихией он бой,

Стремится всегда защитить нас с тобой.

-Скажите какая работа у пожарного?

- Как вы думаете, почему работа пожарных нужна людям?

- Какими должны быть пожарные?

Пожарный

На экране появляется изображение пожарного

У пожарного трудная, но интересная работа. Она тяжелая, опасная, но очень нужная людям.

Они тушат пожары в домах, на фермах, в лесах, спасают людей и их вещи.

Они должны быть сильными, ловкими, смелыми, отважными, ведь они выносят людей из горящих зданий, работают в дыму и пламени.

Основная часть

7 минут

3 минуты

физминутка

А вы знаете, как одевались пожарные раньше? И как одеваются теперь?

Давайте посмотрим на экран.

(Просмотр видео-ролика «Пожарный герой- он с огнем вступает в бой»)

1 слайд – Раньше пожарные надевали суконный костюм. Он был очень неудобный. Этот костюм горел, намокал, становился тяжелым, а зимой в морозы, замерзал. Сегодня пожарные надевают брезентовый костюм. Этот костюм не горит, не намокает. Голову от ударов защищает шлем-каска. Если пожарным нужно работать в огне, они надевают специальный костюм и противогаз.

- Какие же машины, помогают пожарным в борьбе с огнем?

2 слайд - Это специальные машины с водой, пеной, механическими лестницами и насосами. Они оборудованы рацией для связи с пожарной частью и другими машинами. Еще на машинах есть сигнальные огни синего цвета и звуковой сигнал. Они нужны, чтобы другие машины,   уступали ей дорогу.

В машине есть пожарные рукава со стволами, из которых вода идет сильной струей. Еще есть лестница, которая поднимается до пятого этажа и выше. Раньше во время пожара выгорали целые дома и улицы, даже целые города.

- Почему случались такие пожары?

3 слайд - Раньше не было пожарных машин, пожарные выезжали на лошадях и не могли быстро доезжать до места пожара. У пожарных были всего две бочки с водой, топоры, ломы. Воды было мало даже на один дом. Дома были деревянные, горели быстро. Пожарные не тушили пожар, а только не давали огню перейти на другие постройки.

- Как раньше пожарные узнавали о пожаре? - Как узнают теперь?

4 слайд – Раньше ставили высокую пожарную башню, она называлась пожарной каланчей. На ней стоял пожарный и смотрел, не виден ли дым.

А сейчас, ребята, чтобы сообщить о пожаре, какой нужно набрать номер?

Что сообщить диспетчеру?

Давайте с вами потренируемся в вызове пожарных. Кто хочет набрать номер? (Выходит любой ребенок по желанию, берет трубку игрушечного телефона, набирает номер 112)

Молодцы, ребята.

А теперь я предлагаю поиграть в игру «Не ошибись» Встаньте, послушайте слова и определите, какое слово относиться к пожару, а какое нет. Если слово относится к пожару, по надо подпрыгнуть или присесть.

Слова: пожарный, самолет, игрушка, огнетушитель, карандаш, огонь, спички, пароход, каска, 01, 02, 03, 112, пожарный рукав, торт, пила, пакет, кисть, игра, краска, спички, рукав, огонь, билет,  бинт, сверло, маска, сирена, пламя,  цветок, дым, дом, искры, конь, бабочка, противогаз, автобус, зажигалка)

- Молодцы, ребята, вы были очень внимательны, присаживайтесь.

Ребята размышляют и дают свой ответ.

Выслушиваются предположения детей.

01 или 112.

Фамилию и имя кто звонит, адрес где произошел пожар.

Я, Алена Уржумова. Приезжайте быстрее, у нас пожар. Улица Омская, 6-б.

5 минут

5 минут

- Ребята, давайте подумаем отчего же происходят пожары?

Кто знает, поднимайте руку, за правильный и развернутый ответ получаете фишку.

Совершенно верно, давайте посмотрим на картинки, может быть мы что-то еще не назвали. (Дети рассматривают предложенные картинки, вспоминают о том, что было сказано, а что нет)

- Профессия пожарного нелегкая, сопряжена с опасностью, требует спортивной подготовки, смелости, а часто и подвига.

- Ребята, посмотрите на слайды. Что мы видим на них?  (Просмотр слайдов.

 Дети по очереди с помощью воспитателя рассказывают, что изображено на картинке)

Пожарных награждают медалью «За  отвагу на пожаре». О них сложены стихи и песни, написаны картины. Многие из них погибли в огне военных пожаров. Пожарные первыми шагнули в огонь Чернобыля. Страна высоко оценила их подвиг. Виктору Телятникову, Виктору Кибенко, Владимиру Павику присвоено звание Героя Советского Союза.

Виктору Кибенко, Владимиру Павику  - посмертно. (показ героев на слайде) 

- Какие произведения о пожарных и их помощниках вы знаете? Вспомните, о ком мы с вами читали.

Игры со спичками, зажигалками.

оставленные без присмотра электроприборы – утюги, телевизоры, обогреватели.

 сушат бельё над плитой.

Открывают дверцу печки,  может выпасть уголек горячий, от которого может начаться пожар.

 оставляют непотушенные костры в лесу, играют с распылительными балончиками,

Мы видим, как пожарные поднимаются по лестнице на высокие этажи,

Видим, как выводят из горящего здания женщину, детей, и даже животных выносят из пламени огня.

Видим, как распыляют много пены.

Пожарные борются с лесными пожарами, на плечах баллоны с водой, на лице защитная маска, также в тушении пожара помогает авиация, которая с неба сбрасывает большое количество воды. У пожарных в руках пожарный ствол с мощной струей воды.

Это стихотворения С.Я,Маршака «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар». Дети кратко вспоминают о ком и о чем там говорится, также рассказ Л.Н, Толстого «Пожарные собаки»

Заключительная часть

7 минут

Итак, ребята, что вы запомнили сегодня на занятии? Что интересного для себя узнали?

Что вам понравилось делать?

Я предлагаю вам нарисовать иллюстрации к любимому стихотворению или произведению о пожаре.

Дети делают зарисовки.