Конспект игрового занятия «Юный пожарный»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект игрового занятия «Юный пожарный»

Составил :

старший воспитатель-Скубеева С.А.

Цели – закрепление знаний о пожарной безопасности, о профессии пожарного, развитие мышления, внимания, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, гордости за людей профессии огнеборцев.

Ход игры:

С огнем бороться мы должны,

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы?

Воспитатель: Правильно. Сегодня я предлагаю вам побывать в роли пожарных.

Появляются пожарные и предлагают ребятам принять участие в учениях пожарных команд.

Воспитатель: Прежде чем мы примем участие в учениях, скажите:

– Какими должны быть пожарные? (Смелыми, храбрыми, отважными, умными, сообразительными).

– Каких людей не возьмут в пожарные? (Ленивых, трусливых, слабых).

– Что необходимо делать, чтобы стать пожарным? (Заниматься спортом, уметь слушать, быть добрым).

Теперь мы знаем, какими должны быть пожарные.

Пожарный: На учениях вы покажете свои знания и умения. Вот вам первое задание (дает конверт).

Воспитатель: Задание это называется "Не ошибись".

Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны прыгнуть и хлопнуть в ладоши. Будьте внимательны. (Режет, пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, играет, поет, рукав, огонь, ноты, рисует, тушит, краски, спички, 01, бинт, сверлит, маска).

Молодцы! С этим заданием вы справились. Пожарный передал нам еще одно задание. Знаете ли вы предметы, из-за которых может возникнуть пожар? Выберите картинки, на которых изображены пожарные предметы.

Пожарный: Молодцы! Вы хорошо знаете предметы, из-за которых может возникнуть пожар. А теперь я хочу узнать, что вы умеете.

Дети выстраиваются в две шеренги.

1. Потушить «пожар». (Перенос воды ведром).

2. Спасти пострадавшего, который находится на 3-ем этаже.

3. Найти в дыму испугавшегося ребенка.

4. Оказать первую медицинскую помощь раненому.

5. Скатать пожарный рукав.

Пожарный: Закончились наши учения. Вы показали свои знания, умения и взаимопонимание.

Воспитатель: Давайте еще раз вспомним правила поведения при пожаре:

1. Не имей такой дурной привычки –

В домик нос совать, где дремлют спички.

Потому что спички – не спички,

Может пламя вылететь из спички.

Так что пусть уж спят они в кроватке,

Но не надо щекотать им пятки,

Потому что из-за этих пяток

В доме может вспыхнуть беспорядок.

И такое – ах! – столпотворение,

Что сгорит мое стихотворение!

2. Чтобы пальчик или гвоздик

Вдруг в розетку не совать.

Электричество опасно –

Это каждый должен знать!

3. Если ты включил утюг,

Убегать не надо вдруг.

Закрывая в доме дверь,

Все ли выключил, проверь!

4. Быть нельзя огню вблизи,

Там где краски, газ, бензин.

Ведь о них нам не напрасно

Говорят "ОГНЕОПАСНО"!

5. Если близко телефон

И тебе доступен он,

Нужно "01" набрать

И быстрей пожарных звать!

6. Если же большой огонь,

Дымом все объято,

Выбегать из дома вон

Надо всем ребятам.

И на помощь поскорей

Ты зови, зови людей.