Физкультурное развлечение "Юные спасатели" в подготовительной группе (тематическая неделя по антитеррористической безопасности, итоговое мероприятие)
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)
Эстафеты, загадки, задания на внимательность, наблюдательность и бдительность, вопросы на правила действия в различных опасных ситуациях. Во время мероприятия соревновались три подготовительные группы. Все дети показали прекрасные знания по теме "Безопасность". В полицию был передан точный портрет подозрительного незнакомца, оставившего странный пакет... Все закончилось хорошо. Победила дружба!
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.82 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №35 «ЁЛОЧКА»
ФИЗКУЛЬТУРНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ
«ЮНЫЕ СПАСАТЕЛИ»
В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
СОСТАВИЛИ:
АЛОНОВА ЛЮБОВЬ ДМИТРИЕВНА
высшая категория
ЕЛИСЕЕВА УЛЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА
первая квалификационная категория
ЛОМАКИНА ЮЛИЯ ВИКТОРОВНА
высшая категория
г.о. Электрогорск.
2019г.
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ:
2 сентября. 2019 год
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:
Физкультурный зал
ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА:
Подготовительная группа
НАЧАЛО ЗАНЯТИЯ:
В 11.00 час.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ:
25 – 30 мин.
ПРИСУТСТВОВАЛО:
30 детей из них 15 девочек и 15 мальчиков.
Интеграция образовательных областей:
«Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
Виды детской деятельности:
Игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно-исследовательская, музыкальная.
Цель:
Приобщение детей к культуре безопасной жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить у детей навык действия в ЧС через эстафеты.
Развивающие:
- Развивать физические качества: быстроту, ловкость, силу.
Воспитательные:
- Воспитывать чувство ответственности, дисциплинированность, собранность в критических ситуациях, взаимопомощь.
Оборудование:
- Обручи
- Дуги для подлезания
- Полусферы с шипами
- Корзинки
- Кубики
- Кукла в костюме врача
- Телефоны
- Мягкие игрушки животных
- Мольберты
- Цветные мелки
- Листы бумаги формата А3
- Аудиоматериал
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЧАСТЬ | СОДЕРЖАНИЕ | ДОЗИ- РОВКА | СПОСОБ |
Построение, водная часть, перестроение в три команды Задание на проверку внимания и наблюдатель-ности Эстафета 1 Эстафета 2 Эстафета 3 Речевая игра Заключитель-ная часть | Дети входят в зал. Строятся в шеренгу. Ведущий: Здравствуйте, ребята! Дети, кто из вас знает, что такое чрезвычайные ситуации? Кто из вас знает, какая служба создана для предупреждения чрезвычайных происшествий и помощи? (МЧС России) Хорошо, что чрезвычайные ситуации, стихийные бедствия, наводнения, пожары, различные аварии, бывают не так часто. Но для спасателей работа найдется всегда. Ведь они помогают открыть случайно закрытую дверь, помогают выбраться людям из разбитого в ДТП автомобиля, осуществляют поиск людей, заблудившихся в лесу. Спасатели помогут не только людям, но и животным, попавшим в беду: помогут достать из люка или трубы застрявшее животное, снимут с дерева кошку. А вы хотели бы себя попробовать в роли спасателей? Сегодня наше физкультурное развлечение будет посвящено чрезвычайным ситуациям, где команды покажут свою силу, ловкость и выносливость. Называются наши соревнования «Юные спасатели». Ребята разделимся на три команды «красных», «жёлтых» и « синих». В конце водной части в зал входит «незнакомец», который оставляет подозрительный пакет и уходит. Ведущий: Ребята, что-то сейчас произошло? Что? Кто вошёл в физкультурный зал? Он что-то оставил? (Ответы детей). Ведущий: Есть угроза террористического акта. Мы с вами свидетели, которые видели предполагаемого преступника. Задача команд: составить фоторобот по описанию. Готовы? Задание №1. «Фоторобот» (звучит музыка, каждая команда сообща составляет фоторобот у своих мольбертов). Ведущая: Ребята, посмотрите, наши участники составили фоторобот террориста. Давайте прочтем описание (Читаю описание). Показываю фоторобот составленный детьми. Похож? Какой злой! Теперь мы передадим этот фоторобот сотруднику полиции, чтобы они поймали преступника. А как же мы им передадим? А кто из вас знает, как правильно связаться с экстренной службой? (Ответы детей). Задание №2. «Экстренная служба 112». Дети по очереди подбегаю к телефону, на магнитной доске из предложенных цифр выкладываю №112, поднимают трубку и говорят – «Аллё!!!». В зал входит сотрудник полиции и аккуратно уносит подозрительный пакет. Задание №3. «Разбор завала». Ведущая: В результате взрыва разрушен дом. Спасателям необходимо быстро разобрать завалы. Команды выстраиваются в ряд. Первый стоящий из корзины осторожно достаёт по одному кубику, передаёт рядом стоящему ребёнку, пока не найдет мягкую игрушку. Переданные кубики выкладывают в свободный ящик. Задание №4. «Наводнение». Ведущая: Ребята, иногда, чтобы спасти пострадавшего, надо преодолеть препятствия. Полоса препятствий: прыжки на двух ногах из обруча в обруч; бег змейкой с препятствием; подлезание под дугой, подтянуться; взять игрушку с корзинки и принести в обруч. Итоговая игра «Дополни фразу». Команды по очереди дополняют фразы словами « опасно», «безопасно»:
Рефлексия. Ведущая: Молодцы, ребята. Вы с честью справились со всеми трудностями и спасли игрушки от беды. Какие спасательные операции вы провели? Какие качества вам пригодились при выполнении спасательных операций? (Ответы детей). Ведущая: За проявленные мужество и отзывчивость на просьбу о помощи, вам присуждается гордое звание – ЮНЫЙ СПАСАТЕЛЬ! Детям раздаются сладкие медали. Заключительная ходьба, круга почёта. | 2 мин.
2-3 мин. 4-5 мин. 4-5 мин. 4-5 мин. 4-5 мин. 3-4 мин. 3-4 мин. | Фронтальный Подгруппы, поточно в подгруппах Фронтальный |
Список литературы
- Гуревич А. и др. Безопасность ребенка в большом городе: Педагогические и социальные технологии. М., 2002.
- Белая К. и др. Как обеспечить безопасность дошкольников. М., 2001
- Стеркина Р. И др. Основы безопасности детей дошкольного возраста. М.,1998.
- Мошкин В. Воспитание культуры личной безопасности //Основы безопасности жизнедеятельности. 2000.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/19/picture-138247-1382189688.jpg)
Конспект логопедического досуга в подготовительной к школе группе "Письмо от Умки"(итоговое мероприятие по лексической теме "Животные холодных стран")
Конспект досуга выдержан в едином сюжете, разработан с целью обобщить знания детей, полученные за неделю по лексической теме "Животные холодных стран" и закрепить навыки звуко-буквенного анализа....
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/13/picture-449141-1410599283.jpg)
«Реализация в подготовительной группе тематического проекта «Четыре стихии планеты Земля»
Цель проекта: Помочь понять значение каждой стихии для жизни человека, способствовать формированию представлений, знаний о неживой природе.Задачи:Систематизировать знания детей о четырех стихиях: воде...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/22/picture-627137-1487752236.jpg)
Методический сборник непосредственной образовательной деятельности по рисованию в подготовительной группе "Тематические недели"
сборник занятий по рисованию с использованием нетрадиционных техник рисования...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/31/picture-1004359-1517424595.jpg)
Календарное планирование в подготовительной группе. Тематическая неделя «Зима»
Материал по планированию всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы недели "...
"Музыка летом!". Консультация для родителей, старшая и подготовительная группы. Тематическая неделя "Лето" с 25.05.20 г. по 29.05.20 г.
quot;Музыка летом!". Консультация для родителей, старшая и подготовительная группы....
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/23/picture-1343644-1632413635.png)
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ в подготовительной группе. Тематическая неделя "День знаний"
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (30.08-24.09.2021г.) Группа: подготовительнаяТема недели: «День знаний»Ответственные за проведение мероприятий: воспитатель Брендина ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/27/picture-1211811-1580130990.jpg)
Экологический проект "Земля -наш общий дом" в подготовительной группе Тематическая неделя «Экология. День Земли»
В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования и воспитания, ...