Сюжетно ролевая игра "Красный, желтый, зеленый"
план-конспект занятия по обж

МАДОУ «Детский сад «Родничок» п/ст Выдрино» МО Кабанский район» РБ

Досуговая сюжетно-ролевая игра

с правилами по обучению детей ПДД

"Красный, желтый, зеленый"

разновозрастная группа.

Составила: воспитатель Iкатегории

Бочкарникова Е.Ф

2019

Цели:

- закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

- научить соблюдать эти правила, продолжить формирование умения действовать в команде;

- развивать память, внимание, творческое мышление

Ход развлечения

Под веселую спортивную музыку в зал входят три команды детей:

1-я команда – красный сигнал светофора,

2-я команда – жёлтый сигнал светофора,

3-я команда – зелёный сигнал светофора.

Ведущий: На дорогах с давних пор

Есть хозяин – Светофор!

Перед вами – все цвета.

Им представиться пора!

Команды приветствуют друг друга двустишиями (первую строчку говорит капитан, вторую - вся команда хором):

1-я команда: Загорелся красный цвет-

Стой и жди – дороги нет!

2-я команда: Жёлтый глаз твердит без слов:

К переходу будь готов!

3-я команда: На зелёный свет – вперед!

Путь свободен. Переход.

Ведущий: Перейти через дорогу

Вам на улице всегда

И подскажут, и помогут

Эти яркие цвета.

Звучит музыка, проводится разминка: “Знатоки дорожного движения”

1. Как называется та часть улицы, по которой идут пешеходы? (мостовая, тротуар)

2. По какой части улицы движется транспорт? (по мостовой, по тротуару)

3.Что такое перекрёсток? (место пересечения дорог, место перехода через улицу)

4. Что такое светофор? (дорожный знак, прибор для регулировки движения)

5. На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (на красный, на зелёный)

6. В каком месте можно переходить улицу? (в любом месте, там, где нет транспорта, по пешеходному переходу)

7. Можно ли играть рядом с проезжей частью? (да, нет, изредка)

8. Кого называют пешеходами? (людей, передвигающихся по улице пешком, людей, находящихся в общественном транспорте)

9. Что это за знак?

Показ: осторожно дети, пешеходный переход

10. Можно ли кататься рядом с проезжей частью на роликовых коньках? (да, конечно, ни в коем случае иногда

11. Как выглядят запрещающие дорожные знаки? (голубые прямоугольники с рисунками, круги с красной каймой)

12. О чём предупреждает водителей этот знак?

 Показ: осторожно, опасный поворот, осторожно дети

Соревнование “Дорожные знаки”

Дети по очереди подбегают к столу, на котором разложены дорожных знаков, выбирают знак, нужный пешеходам, и возвращаются к команде. Как только на место возвращается последний игрок, все члены команды поднимают свои знаки вверх.

По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело…

Кто из Вас, ребята, знает,

Знак о чём предупреждает?

Дай машине тихий ход:

Дети: Пешеходный переход!

Соревнование “Найди правильный светофор”

Ведущий: Выходя на улицу,

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное – внимание!

Игра на внимание “Сигналы светофора”

Ведущий показывает детям разные цвета сигнала светофора, а ребята выполняют следующие движения: зелёный свет – топают ногами, жёлтый – хлопают в ладоши, красный – не двигаются.

Ведущий оценивает действия ребят.

Эстафета “Подземный переход”

Перед каждой командой выкладываются тоннель и стойка из модулей. Каждый член команды пролезает через тоннель, обегает стойку и возвращается к своей команде. Выигрывает команда, члены которой быстрее всех выполнят задание.

Загадки

1. Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём. (Велосипед)

2. Для этого коня еда -

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасётся,

По дороге он несётся. (Автомобиль)

3. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками. (Троллейбус)

4. Дом по улице идёт,

На работу всех везёт,

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)

5. Силач на четырёх ногах

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино. (Грузовик)

6. Спозаранку за окошком –

Стук, и звон, и кутерьма,

По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома. (Трамвай)

Эстафета “Остановка общественного транспорта”

Первый ребёнок изображает водителя. Он надевает на себя обруч, бежит до стойки, которая находится напротив его команды., огибает её и возвращается к команде. Затем к нему присоединяется (влезает в тот же обруч) второй участник эстафеты – “пассажир”, и теперь они бегут к стойке уже вдвоем. У стойки пассажир отцепляется – “выходит”. Так “водитель” “перевозит” всех участников эстафеты к стойке. В конце соревнования все члены команды берутся друг за друга (впереди - “водитель”) и возвращаются на исходное место.

Ведущий: Ребята, закон улиц и дорог, очень добрый, он охраняет нас то несчастья, бережёт нашу жизнь, но он очень строг и суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому:

НА УЛИЦЕ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ ДЕТИ!

ТВЕРДО ЗАПОМНИТЕ ПРАВИЛА ЭТИ,

ПРАВИЛА ЭТИ ПОМНИ ВСЕГДА

ЧТОБ НЕ СЛУЧИЛОСЬ С ТОБОЮ БЕДА!

Ведущий: Вот и закончилась наша игра. Дорогие ребята, вы показали хорошие знания о правилах дорожного движения, ответили на все вопросы, не подвели свою команду. Молодцы!

Дети награждаются медальками «Лучшему знатоку правил дорожного движения»