Конспект непосредственной-образовательной деятельности по теме:"Новоселье у куклы Маши. Электроприборы в доме"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Цель: создание условий для формирования у воспитанников старшего дошкольного возраста знаний о правилах безопасного поведения с бытовыми электроприборами.

Интегрированные задачи:

• образовательные: расширять знания воспитанников об электроприборах, электричестве и его использовании, о том где «живет» электричество, как оно помогает человеку; закрепить знания  о правилах безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту;
• развивающие: развивать внимание, память, диалогическую речь, познавательный интерес, любознательность; развивать умение образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных; активизировать словарь воспитанников по теме " Электроприборы";
• воспитывающие: воспитывать у воспитанников чувство осторожного обращения с электроприборами.

Материал: картинки электроприборов ,  игрушки - электроприборы , 2 игрушки: одна с батарейкой, вторая без батарейки , вилка,  розетка,  кабель, расческа , тарелочка .

Словарь: электростанция, электрический ток, розетка,  кабель.

Предварительная работа:

- беседы

- рассматривание иллюстраций

- загадывание загадок.

Ход ООД:

Воспитатель:  Ребята, к нам в гости пришла кукла Маша. Она переехала в новую квартиру и ей подарили много разных подарков, которые помогают в работе по дому. А что ей подарили, вы узнаете, если отгадаете загадки.

Загадки: В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой.

Бережет продукты

Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник)

Вот он дом - одно окно.

Каждый день в окне кино! (Телевизор)

По сатиновому полю

В рейс пошел электроход,

Он плывет, с волнами споря,

То назад, а то вперед.

Там, где он оставил след,

Ни одной морщинки нет! (Утюг)

Он с хоботом резиновым,

С желудком парусиновым,

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор. (Пылесос)

Воспитатель: Вот какие интересные предметы ей подарили. Как можно назвать эти предметы одним словом? (ответы детей)  Вместе скажем: " Электроприборы ".  Электроприборы нужны людям для облегчения домашней работы. Посмотрите на эти предметы и скажите что у них общего? (ответы детей) 

Какой предмет нам нужен в квартире, чтобы все эти помощники начали работать?  Розетка - это входные ворота в электрическую сеть. Через розетку к приборам поступает ток, за счет которого они работают.  Электрический ток поступает в наши дома со специальной станции по проводам. Электрический ток заставляет работать самые разные электрические приборы,  которыми мы пользуемся и без которых сегодня не можем представить свою жизнь.

 Воспитатель: Послушайте стих:

 В розетке  - ток,

 Вам розетку эту я,

 Трогать не советую,

Утюги и провода не хватайте никогда,

 Ток невидимый без рук,

 Вас ударить может вдруг.

 Можно баловаться розеткой?  Давайте все вместе закрепим правила пользования электроприборами:

1. Все электроприборы нужно включать и выключать специальным выключателем.

2. Большинство электроприборов нельзя оставлять включенными в розетку, если в доме никого нет.

3. Можно включать электроприборы только в исправные розетки,

если розетка искрит, пользоваться ей - нельзя! Может возникнуть пожар.

4. Главное правило для детей: нельзя включать электроприборы без разрешения взрослых и в их отсутствие. Это очень опасно для вашей жизни и здоровья.

5. Нельзя вставлять в розетки посторонние предметы, может ударить током.

Физминутка «Ток».

Воспитатель: Еще  есть электричество неопасное, тихое, незаметное. Оно живет повсюду, само по себе, и если его поймать, то с ним можно очень интересно поиграть. Я приглашаю вас в страну "Волшебных предметов", где мы научимся ловить электричество. Надо закрыть глаза, сосчитать до 10. Вот мы и в волшебной стране.

Опыты. 1. Надо расчесать  волосы и приложить к бумаге.  Бумага притянулась. Это произошло из-за того, что в волосах живет электричество, и мы его поймали, когда стали расчесывать  волосы. Он стал электрическим и поэтому притянул бумагу.

Вывод: в волосах тоже живет электричество.

2. У меня в руках руль. Я нажимаю, а она не издает звук. Что случилось? Действительно,  в ней нет батарейки. Сейчас я поставлю батарейку - плюс к плюсу, минус к минусу. И игрушка заработала. Почему? Что за сила такая скрывается в батарейках?  Когда мы поставили батарейку, через игрушку пошел электрический ток  и она заработала.

Вывод: в батарейке тоже живет неопасное электричество. С игрушками на батарейках очень весело и интересно играть . Какие у вас дома есть игрушки на батарейках?  Хотите я вам открою еще один секрет, чтобы вы могли быстро вспомнить правила. Домашние электроприборы бывают нагревательные и не нагревательные.

 Дидактическая игра "Отбери нагревательные и не нагревательные приборы".

 Сейчас поиграем в игру " Для чего нужно? "

  Воспитатель: А давайте назовем электроприборы ласкательно-уменьшительно.

Молодцы,  вам понравилось занятие? О чем мы с вами говорили? (ответы детей)

Главное правило пользования электроприборами – нельзя включать электроприборы без разрешения взрослых и в их отсутствие.