Конспект НОД по ОБЖ насекомые полезные и опасные
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект НОД по "ОБЖ" для младшей группы :

  «Осторожно - опасные насекомые!»

Цель: Донести детей о том, что растительный и животный мир таит в себе много необычного, иногда и опасного, познакомить с правилами взаимодействия с ними.

Задачи:

- уточнить знания детей о насекомых

- объяснить детям, какие насекомые опасны для человека и как себя нужно сними вести

Ход занятия:

Воспитатель:

        Ребята, представьте, что мы с вами оказались на волшебной полянке, где растёт много цветов, а на цветочках ползают насекомые.

- Для чего нужны цветам насекомые?

Дети:- опылять цветы

Воспитатель:

- Каких насекомых можем встретить на поляне? Жучков, кузнечиков, божью коровку, муравья. А как ты думаешь? (вопросы детям).

Воспитатель: Дети, есть насекомые, которые относятся к хищным (стрекоза, кузнечик, божья коровка).

        Почему их называют хищниками? (Потому что они охотятся за другими насекомыми).

Есть полезные насекомые-  (бабочка, пчела, муравей).

        Какую пользу приносят пчелы, бабочки, муравей? (Пчелы опыляют цветы, дают нам мед и воск. Муравьи разносят по лесу семена многих растений. Бабочки опыляют цветы).

        Но есть вредные и опасные для человека насекомые (Муха – разносит микробы, гусеница – ест листья растений).

        Никогда не трогайте руками ос, шмелей, пчёл - они могут больно укусить! Будьте с ними осторожны!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Божья коровка улети на небо(дети поднимают руки-крылья),

Принеси мне хлеба.

Черного и белого только не горелого(складывают руки,садятся)..

Воспитатель:

- Ребята, а почему нельзя рвать цветы? (ответы детей)

- Для кого хорошо, когда много насекомых?

- Что произойдёт, с лугом, лесом, с нашей природой, если исчезнут насекомые? (Ответы)

- Как нужно вести себя в лесу, на поляне?

Дети:

-Не шуметь, не кричать, не мусорить, не разжигать костры, не трогать насекомых руками.

Воспитатель:

- Ребята! Насекомые, это часть природы, а природу надо беречь!

- Понравилась вам прогулка на полянку?

- Кого мы там видели?

- Что расскажите дома?

- Каких полезных насекомых знаем?

- Какую пользу приносят?

- Назовите вредных насекомых.

- Какой вред от них?