МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 14

                                                                      «ВАСИЛЁК»

                                                      ПРОЕКТ

ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА И БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ                    «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА И СЕМЬЯ»  В  СТАРШЕЙ  ГРУППЕ.

                                                             Выполнила: воспитатель

                                                                                      Шапорева Т.А.

Рубцовск, 2019г.

1. Проект по ПДД «Безопасная дорога и семья» для детей старшей группы
   Описание: проект познакомит детей с правилами дорожного движения и закрепит навыки поведения на дороге.
   Назначение: проект будет интересен воспитателям старших и подготовительных групп детского сада и учителям начальных классов.
   Как одну из современных форм работы с семьёй при реализации ФГОС я представляю вам опыт работы с родителями в процессе реализации проекта « Безопасная дорога  и семья». 
   На современном этапе обновления дошкольной образовательной политики уделяется большое внимание проблемам семьи, семейного воспитания, сотрудничества семьи и образовательного учреждения. Поэтому важнейшим условием совершенствования системы дошкольного воспитания является деятельность педагогов, ориентированная на освоение новых инновационных форм взаимодействия с родителями.
   Наши дети не достаточно ориентируются в практических навыках поведения на дороге, не все дети знают о правилах дорожного движения, некоторые не умеют анализировать свои поступки и поступки других людей, многие не ориентируются в дорожных знаках. 
   Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. Вот почему с самого раннего возраста необходимо знакомить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте, а также правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения. 
    
   Актуальность
   В соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка».
   Разработка федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования отвечает новым социальным запросам, одним из которых является организация взаимодействия образовательного учреждения с семьями детей для успешной реализации основной образовательной программы ДОУ.
   Профилактика дорожно-транспортного травматизма остаётся приоритетной проблемой общества, требующей решения, при всеобщем участии, и самыми эффективными методами. 
   Тип проекта: тематический, долгосрочный (учебный год)
   Участники: воспитанники старшей группы, воспитатель, учитель-дефектолог, родители группы .
   Цель:
   формирование и развитие у детей навыков осознанного безопасного поведения на дороге, в транспорте и на улице.
   Задачи:
   1.Знакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и на дорогах.
   2.Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде.
   3.Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды.
   4.Расширять словарный запас детей по дорожной азбуке.
   5.Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения пешеходов.
   6.Повышать компетентность родителей по вопросам соблюдения ПДД.
   Ожидаемый результат
   Расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения.
   Сформированность навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде.
   Умение детей предвидеть опасные ситуации на дороге и принимать правильные решения.
   Повышение активности родителей в обеспечении безопасности детей на дороге и в транспорте.
   
   Проект состоит из четырёх основных этапов.
   Реализация данного проекта позволит сформировать у детей необходимые представления и навыки безопасного поведения на улицах, на дорогах и в транспорте. Будет создана предметно-развивающая среда, подобрана методическая литература. Дети будут знать дорожные знаки, а главное будет формироваться привычка соблюдать правила дорожного движения. 
   На подготовительном этапе решалась проблема : как рассказать детям о ПДД? Как такую серьёзную и жизненно важную информацию представить в доступной их пониманию форме и ориентировать на использование её в различных ситуациях.  
2. Формы совместной деятельности с детьми
   НОД; продуктивная деятельность; игровая деятельность; чтение художественной литературы; методическая литература и информационные буклеты для родителей; целевые прогулки, экскурсии, наблюдения; развлечения и досуги.

Основной этап – это реализация проекта, который включает в себя познавательную, практическую и продуктивную деятельность детей и родителей.

Планирование совместной деятельности детей и взрослых по реализации проекта.

дидактическое пособие «Правила маленького пешехода».беседы с ребёнком в картинках «Безопасность на дорогах»..

Практическая работа: «Правила дорожные знать каждому положено», рисование «На улицах города», «Транспорт на улицах города»; «Дорожная азбука».

Целевые экскурсии, наблюдения:  «Пешеходный переход», «Дорожные знаки на улицах города, « Мы пешеходы», «На перекрёстке», «Остановка общественного транспорта.
Беседы:  «Как переходить улицу», «Правила поведения на дороге», « Виды транспорта», « Какие бывают машины», «Как вести себя в транспорте».
Дидактические игры: «Внимание дорога», «Назови машину», «Подумай – отгадай», «Дорожные знаки», «Разрешено – запрещено», «Дорожная азбука»,.
Сюжетно-ролевая игра : «Транспорт».
Художественная литература: М.Дружинина «Наш друг светофор»,А.Усачёв «Правила дорожного движения»,В.Лиходед «Уроки Светофора». В.Степанов «Машинки», С.Волков «Про правила дорожного движения»,плакаты по ПДД, игры «Улицы нашего города», изготовления макета улицы, перекрёстка.
Подвижные игры, упражнения : «Воробушки и автомобиль», «Стой – иди», «Сигналы светофора».
Итоговое развлечение:«Наш друг - Весёлый светофор».
Работа с родителями: -анкетирование по вопросам соблюдения ПДД,
памятки,
- беседы по вопросам ПДД,
- изготовление маршрутов движения «Дом – детский сад»,
- деловая игра,
- изготовление фотоотчетов, ,
- участие в обогащении предметно-развивающей среды.

Результат: Дети закрепили знания о знаках светофора, правилах поведения в транспорте. Расширились знания детей об улицах, о правилах дорожного движения. закрепили названия городского транспорта и его назначение. Закрепили полученные знания о правилах дорожного движения.

 Закрепили правила  дорожного движения, культуру поведения пешеходов.

Родители: Повысили компетентность  по вопросам соблюдения ПДД. Нарисовали маршрут «Дорога от дома до детского сада», сфотографировали детей на фоне дорожных знаков.

Вся работа ведётся в тесном взаимодействии с учителем-дефектологом и в соответствии с лексической темой "Транспорт":

Беседа «Безопасная дорога;
Презентация «Детям нужно знать»;

Дыхательное упражнение «Паровозик»;

Пальчиковая гимнастика «Транспорт»;

Дидактическая игра  «Правило поведения на дороге»;

Консультация для родителей на тему «Безопасная дорога и семья»;

Игра «Передай жезл и назови правила».

Заключительный этап

представляет собой итог работы по реализации проекта.
Фотовыставка «По дороге в детский сад.

Оформление информационно- ознакомительных папок-передвижек, буклетов, стенды.
Итоговое мероприятие - "Наш друг - Весёлый светофор"

Приложение
Анкета для родителей включала следующие вопросы:
1. Всегда правильно переходите проезжую часть?
2. Никогда не отпускаете ребёнка самостоятельно переходить дорогу?
3. Обучаете своего ребёнка правилам поведения в транспорте?
4. Ваш ребёнок знает где находится детский сад, как туда идти и где переходить дорогу ?
5. Вы всегда реагируете, когда другие дети нарушают ПДД?
6. Хотели бы Вы получить квалифицированную консультацию по обучению поведения ребёнка на улице.
7. Всегда соблюдаете правила перевозки детей в личном транспорте?
8. Примете участие в мероприятиях ДОУ по формированию у детей представлений и навыков безопасного поведения на улицах, на дорогах и в транспорте?
Ваши предложения и пожелания.
Варианты ответов: да, иногда, нет.

Консультация для родителей «Безопасная дорога»

Не для кого не секрет, что за последнее время, в связи с возросшим числом автотранспорта, резко ухудшилась ситуация на дорогах. И связано это, в первую очередь, не с количеством увеличившихся заторов на дорогах, а с числом возросших случаев дорожно-транспортных происшествий, участниками которых, зачастую, становятся маленькие пешеходы.

В связи с этим, приоритетной задачей общества становится обеспечение безопасности на дорогах. К решению данной задачи необходимо подходить со всех сторон. Согласитесь, если в детском саду ребенку будут прививать необходимые знания в области дорожного движения, а вечером того же дня папа будет переходить на красный сигнал светофора, со словами: «Машины же ещё далеко», о каком воспитании грамотного пешехода можно говорить? Ведь главным примером для ребенка являются его родители! Поэтому и решая проблему детского травматизма на дорогах необходимо начинать именно с родителей.

Важное значение здесь играет правильная подготовка детей. Покидая стены дома, ребенок сталкивается с множеством опасностей. Однако в силу своих особенностей: считают себя очень ловкими и быстрыми, не умеют правильно определять расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость - дошкольник не в состоянии трезво оценить всю серьезность той или иной ситуации. Поэтому часто можно встретить детей играющих в мяч рядом с проезжей частью или ребенка перебегающего дорогу в неположенном месте. Для них вполне естественным считается выехать на дорогу и устроить там гонки. Но увы, данные детские игры не всегда заканчиваются хорошо. Согласно статистическим данным сильно возросло число детей, пострадавших под колесами машин и получивших различные травмы, начиная от синяков и ссадин и заканчивая более серьёзными последствиями.
Многие родители напрасно думают, что говорить с ребенком о правилах поведения на дорогах необходимо начинать только тогда, когда ребенок пошел в детский сад. Ведь еще задолго до поступления в сад, прогуливаясь с мамой, ребенок невольно запоминает ее поведение в той или иной ситуации на улице. Если мама переходит дорогу в неположенном месте, то ему потом невозможно будет объяснить и доказать, что так делать нельзя. Мама ходит и мне можно. Поэтому прежде чем учить своего ребенка ПДД, необходимо научиться им самим.

Памятка для родителей «Грамотного пешехода»:

• При переходе дороги не спешите;

• Как только вы сошли с тротуара на проезжую часть необходимо прекратить любую беседу, поскольку она отвлекает и понижает бдительность пешехода;

• Переходить дорогу нужно только тогда, когда загорится зеленый свет. Красный – стой. Жёлтый – жди;

• Переходить дорогу разрешается только в специально отведенных местах, обозначенных знаком «Пешеходный переход»;

• Покидая салон общественного транспорта, всегда выходите первыми; в противном случае ребенок может либо упасть, либо, не дождавшись вас, выбежать на дорогу;

• Никогда не выходите на дорогу, не убедившись в ее безопасности;

• Не разрешайте детям играть около проезжей части;

• По пути в детский сад и домой, старайтесь ходить по наиболее безопасному маршруту, обращая внимание ребенка на детали (например, справа находится магазин «Ромашка», слева детская площадка), чтобы в случае непредвиденных ситуаций ребенок смог самостоятельно вернуться домой.

Памятка для родителей «Грамотного пассажира»:

• Всегда пристегивайте ребенка и себя ремнями безопасности, даже в том случае, если вам нужно проехать незначительное расстояние;

• Для детей до 12 лет необходимо приобрести специальное автомобильное кресло, соответствующее их возрасту, росту и весу;

• Во время движения автомобиля не разрешайте детям кричать или передвигаться по салону, это может вас отвлечь и привести к аварии;

• Покажите ребенку, как правильно покидать салон автомобиля: через правую дверь, находящуюся со стороны тротуара.

Будьте внимательны и берегите своих детей!!!