Проект по ПДД "Дорога в школу"
проект по обж (подготовительная группа)

Краткосрочный проект по ПДД в подготовительной группе «Дорога в школу»

Вид проекта: информационно - познавательный.

Сроки реализации: краткосрочный.

Объект проекта: совместная работа воспитатели, родители, музыкальный руководитель и дети.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели.

Актуальность

Зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети. Данный проект направлен на ознакомление детей с правилами дорожного движения, развития у них самостоятельности, внимательность, осмотрительности на дорогах, воспитания навыков личной безопасности, что особенно актуально для старших дошкольников, которым скоро предстоит идти в школу. И метод проекта является одним из наиболее действенных и эффективных.

Цель:

Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения.

Задачи:

- Закреплять знания детей о правилах дорожных движениях и дорожных знаках.

- Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

- Воспитывать культуру поведения на улице.

Предполагаемые результаты

Консультации

«Родителям о правилах дорожного движения».

Памятка родителям

«Как обучить ребёнка правилам поведения на улице».

Выставка рисунков «Улица на которой я живу».

Макет «Дорога в школу».

Развлечение «Осторожно пешеход».

Этапы реализации проекта:

1 этап: «Подготовительный»

1. Подбор детской и методической литературы, наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки); дидактических игр, занятий.

2. Подготовка материала для продуктивной деятельности.

3. Подбор информации через интернет (правила поведения детей на дорогах).

4. Изготовление макета «Дорога в школу».

2 этап: «Основной» (работа над проектом)

1. Беседы

•        «Безопасность на дороге».

•        «Знаки дорожные помни всегда».

•        «Осторожно, дорога!».

•        «Транспорт на улицах города».

•        «Правила для пассажиров».

2. Художественное творчество:

•        Аппликация: «Светофор».

3. Составление творческих рассказов: «Что случилось бы, если бы все дорожные знаки изчезли?»; «Что случилось бы, если бы не было правил дорожного движения?»; «Истории в транспорте»; «Интересный случай на дороге».

4. Чтение художественной литературы: Е.Житков «Светофор», С.Михалков «Моя улица», «Дядя Степа» Н. Калинин «Как ребята переходили улицу», В.Сиротов «Твой товарищ светофор», П.В. Ивнев «Как разговаривает улица», И.Серяков «Законы улиц и дорог», А.Иванов «Как неразлучные друзья дорогу перехдили», Л.Гальперштейн «Шлагбаум», Г.Юрмин «Любопытный мышонок».

5. Загадывание загадок, рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки», «Дети и дорога», «Безопасность на дороге».

6. Создание выставки аппликаций.

7. Организация развлечения «Правила дорожного движения».

8. Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Светофор», «Угадай-ка», «Наша улица», «Поставь дорожный знак», «Будь внимательным.

9. Подвижные игры: «Пешеходы и автомобили», «Дорожные знаки и автомобили», «Светофор» и другие.

3 этап: «Заключительный»

1. Изготовление макета «Дорога в школу».

2. Развлечение по ПДД.

3. Выставка рисунков «Улица на которой я живу».