"Обучение дошкольников правилам дорожного движения"
проект по обж

Слайд 1

МБДОУ №56 ПРОЕКТ « Обучение дошкольников правилам дорожного движения» Воспитатель: Митяева Виктория Александровна. Средняя группа 2016 г.

Слайд 2

Вид проекта: групповой Продолжительность проекта: 3 недели Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители. Проблема: легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем. На самом деле очень трудно. Ведь сами родители каждый день на глазах своих детей нарушают эти Правила, и не задумываются, что ставят перед ребенком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают? Поэтому необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения Правил дорожного движения.

Слайд 3

Цель Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения на дороге, на улице и в транспорте. Закрепить представления детей о том, что правила, предписанные пешеходам, пассажирам и водителям необходимо четко знать и соблюдать.

Слайд 4

Этапы работы над проектом. Подготовительный этап: Постановка цели и задач, определение методов исследования, предварительная работа с детьми и их родителями, выбор оборудования и материалов, составление плана работы с детьми. Сбор информации по проблеме. Подготовка материала и оборудования. Поиск эффективных технологий и методик в области обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах.

Слайд 5

Основной этап работы: * Обыгрывание дидактических и подвижных игр по ПДД. * Решение игровых ситуаций. * Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов. * Отгадывание загадок по теме. * Чтение художественной литературы по теме. * Рассматривание плакатов по ПДД. * Наблюдение за транспортом. * Беседа. * Экскурсия к проезжей части.

Слайд 6

Заключительный этап: * Сюжетно – ролевая игра «В гостях у Светофорчика». * Конкурс детских работ на тему: «Мы знаем и строго соблюдаем Правила дорожного движения».

Слайд 7

* Проведение консультаций. * Оформление папок-передвижек. * Памятки. *Буклеты, информационные листки. *Индивидуальные беседы с родителями о том, как надо учить детей вести себя на улице. Работа с родителями

Слайд 8

Уголок для родителей

Слайд 9

На улице нашей машины-машины, Машины малютки, машины большие.

Слайд 10

Правил дорожных на свете не мало. Все бы их выучить нам не мешало, Но основные из правил движения Знать, как таблицу должны умножения.

Слайд 11

При переходе площадей, Проспектов, улиц и дорог Советы этих трёх друзей Прими и выполни их в срок. Загорелся красный свет — Пешеходу хода нет!

Слайд 12

Уголок ПДД

Слайд 13

Результат : реализация данного проекта позволила сформировать у детей необходимые представления и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах. 1. Обогащен словарный запас детей по лексическим темам: «Безопасность дорожного движения», «Транспорт в городе», «Профессии на транспорте». 2. Систиматизированы представления о различных видах транспорта, о правилах дорожного движения и дорожных знаках. 3. Изготовлены макеты дорожных знаков для самостоятельных игр, атрибуты для сюжетно-ролевых игр. 4. Повышена компетентность родителей в вопросах касающихся правил дорожного движения и безопасного поведения ребенка на улицах города.

Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!