Краткосрочный проект по теме «Безопасность»
проект по обж (средняя группа)

Краткосрочный проект по теме «Безопасность» для средней группы.

Воспитатель: Потапова Н.В.

Вид проекта: познавательно – игровой.

По срокам проведения: 1 неделя – с 3.12 – 7.12.2018 г.

Участники проекта: дети средней группы и их родители.

Цель: формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в условиях улицы, транспорта, природы и быта.

Задачи:

1. Формировать представление о предметах опасных для жизни и здоровья человека, об их необходимости и о правилах пользования ими;
2. Познакомить детей с правилами дорожного движения и правилами безопасного поведения на улице;
3. Познакомить детей с элементарными правилами поведения с незнакомыми людьми;
4. Познакомить детей с назначением, работой и правилами пользования электроприборами;
5. Рассказать детям о причинах возникновения пожаров и правилах поведения при пожаре.

Реализация проекта:

1. Формирование  целостной картины мира:

Тема: «Безопасность на воде»

цель: познакомить детей с правилами безопасного поведения на воде; воспитывать чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь и жизнь окружающих.

      Коммуникация:

Тема: «Если дома ты один»

цель: учить детей правильно вести себя дома когда остаются одни; сформировать представление о  том, что нельзя открывать двери никому постороннему.

Беседы:

• «Поведение детей на улице»

цель: познакомить детей с основными правилами поведения на улице.

• «В мире опасных предметов»

цель: закрепить у детей представления об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, о правилах пользования ими.

• «Электроприборы»

цель: закрепить представления об электроприборах, об их назначении, о правилах пользования ими.

• «Чем опасен гололед»

цель: познакомить детей с правилами безопасного поведения при гололеде.

• «От чего возник пожар»

цель: познакомить детей с группой опасных предметов которыми нельзя самостоятельно пользоваться; формировать элементарные представления о том, как вести себя во время пожара.

2. Изобразительная деятельность детей:

Рисование: « Где ездят машины»; «Светофор»

Лепка: «По замыслу»

Аппликация: «Автобус»

3. Игровая деятельность:

Дидактические игры: «Умные машины», «Знаю все профессии», «Угадай кто это?», «Опасные предметы», «Загадки о бытовых предметах»

Подвижные игры: «Воробушек и автомобиль», «Светофор», «Съедобное-несъедобное», «Мышеловка», «Бездомный заяц», «Цветные автомобили»

Сюжетно – ролевые игры: «Мы – шоферы», «Больница», «Зайчик заболел», «Магазин», «У мишутки заболела лапка»

4. Чтение художественной литературы:

• В. Клименко « Зайка велосипедист»
• А. Кушнер «Кто разбил большую вазу»
• О. Корнеева «Если дома ты один»
• Е. Пермяк «Как Миша хотел маму перехитрить»

5. Участие родителей в реализации проекта:

Дать родителям задание: выучить с детьми домашний адрес.

Консультация для родителей:

Тема «Безопасность в вашем доме», «Осторожно, незнакомец!»

Оформить папку – передвижку: «Опасные ситуации дома».

Итог проекта:

В ходе реализации проекта по теме «Безопасность» в группе среднего дошкольного возраста с 4 до 5 лет, у детей сформировались первоначальные навыки безопасного поведения в различных ситуациях дома, на улице, в природе; дети имеют представления о средствах и способах пожаротушения.

Продукт данного проекта – выставка творческих работ «Светофор»