Примерный тематический план работы с детьми по изучению правил дорожного движения.
календарно-тематическое планирование по обж

        Блок «        Изучение знаков дорожного движения».

Задачи: познакомить детей со знаками дорожного движения, их видами и значением. Формировать умение различать знаки дорожного движения и действовать в соответствии с требованием этих знаков.

Темы занятий.

Используемые элементы

(знаки, макеты, иллюстрации).

1. Пешеходный переход. Виды переходов.

2. Правила безопасного перехода.

3. Правила безопасного поведения на автобусной остановке.
4. Где ходить пешеходам?

5. Где кататься на велосипеде?

6. Знаки для водителей.

1. пешеходный переход, надземный переход, подземный переход.
2. пешеходный переход, надземный переход, подземный переход, стойки, перекресток.
3. Остановка автобуса, троллейбуса.

4. Движение пешеходов запрещено, пешеходная дорожка.

5. Велосипедная дорожка, движение на велосипеде запрещено.

6. Стоп, прямо, направо.

Блок «Светофоры».

Задачи: познакомить детей с сигналами пешеходного и транспортного светофоров. Формировать умение действовать в соответствии с требованиями сигналов светофора.

Темы занятий.

Используемые элементы

(знаки, макеты, иллюстрации).

1. Пешеходный светофор. Сигналы пешеходного светофора.
2. Транспортный светофор. Его отличия от пешеходного.
3. Взаимосвязь светофоров на перекрестке.
4. Регулируемый переход. Безопасное поведение на переходе.

1. Светофор пешеходный.

2. Светофор пешеходный, светофор транспортный.
3. Светофор пешеходный, светофор транспортный.

4. Светофор пешеходный, светофор транспортный.

Блок «Вождение самоката и велосипеда».

Задачи: формировать умение разгоняться, тормозить и маневрировать при езде на самокате. Развивать чувство равновесия, координацию движений.

Темы занятий.

Используемые элементы

(знаки, макеты, иллюстрации).

1. Разгон на самокате.

2. Торможение на самокате, велосипеде.

3. Фигурное вождение самоката/велосипеда.

1. Конусы, велосипедная дорожка.
2. Конусы, движение на самокате/велосипеде запрещено, стоп.
3. Конусы, движение на самокате/велосипеде запрещено, велосипедная дорожка, стоп.

Блок «Пешеходы и водители».

Задачи: закреплять знание изученных знаков дорожного движения и правил безопасного поведения на дороге; способствовать формированию умения соблюдать правила дорожного движения как в роли водителя, так в роли пешехода; учить воспринимать ситуацию целиком, а не глазами одного участника движения; формировать умение предвидеть опасность; воспитывать вежливое и предупредительное отношение к другим участникам дорожного движения.

Темы занятий.

Используемые элементы

(знаки, макеты, иллюстрации).

1. Пешеходы и водители на пешеходном переходе.

2. Пешеходы и водители на автобусной остановке.

3. Городок.

1. Пешеходный переход, стойки, пешеходный светофор, транспортный светофор, перекресток, дом, детский сад.
2. Пешеходный переход, стойки, пешеходный светофор, транспортный светофор, перекресток, автобусная остановка, дом, детский сад.
3. Элементы городка ( либо организованная игровая среда, либо на интерактивной доске, либо макет городка)