Беседа с детьми на тему: «Детские шалости с огнем».
материал по обж (старшая группа)

Беседа с детьми на тему:

«Детские шалости с огнем».

        Цель:

• Обобщить представления об общественном характере труда взрослых: труд на пользу людей – почетное и нужное дело.
• Расширить и углубить знания детей о труде пожарных.
• Закрепить знания о правилах пожарной безопасности.
• Воспитывать уважение к труду пожарного.

Ход занятия

        Дорогие ребята! Задумывались ли вы над тем, что детские шалости со спичками и зажигалками могут привести к большому пожару? Пожар всегда возникает неожиданно. Вот, казалось бы, только что все было нормально, и вдруг возникает пламя, появляется удушливый дым.

        Однажды я наблюдала такую картину. Впереди меня по дорожке шли два мальчика. В руках одного из них был коробок со спичками. Мальчик поджигал спички и бросал их на землю. Хорошо, что налетающий ветерок гасил пламя. Но вот на пути ребят оказалась куча сухой опавшей листвы. Мальчики присели на корточки и стали поджигать сухие листья. Пришлось мне вмешаться: отобрать у ребят, коробок и объяснить им, что листва может загореться, от сухой листвы займется трава, потом засохшие ветки и разго-

рится большое пламя.

        А если горящая спичка упадет на кучу промасленных тряпок, то беды не миновать!

        Взрослые должны помнить, что спички и зажигалки нужно  хранить в местах, недоступных детям! Это не игрушки, это опасны. предметы. Дорогие ребята! Никогда не играйте с ними, не поджигайте старые газеты, листы бумаги. Помните пословицу: «В одном коробке сто пожаров»!

Кстати, а почему так говорится? Верно! Потому что в одном коробке лежит много спичек, и каждая может стать причиной пожара.

        Вопросы и  задания

1. Объясните выражение:  «Детские шалости - малые малости, да к большой беде могут привести».

2. Как вы понимаете выражение: «С огнем не играй, пожар не затевай»?

3. Какие перечисленные действия могут привести к пожару? Объясните свой выбор.

•  Рисование.

• Чтение.
• Поджигание бумаги.
•  Пение.
• Лепка из пластилина.
• Вырезание и склеивание из бумаги.
•  Игра с зажигалкой.
• Зажигание свечки.
• Изготовление аппликации.
• Декламация стихов.
• Прыгание через скакалку.
• Поджигание сухой травы и листвы.

4. Угадайте загадку.

        Маленький кoнeк,

        Вместо гривы - огонек. (Спичка)

  А теперь послушайте рассказ.

Бумажный самолетик

        Однажды в гости к Пете пришел его друг Андрей. Мальчики стали вырезать из бумаги и клеить игрушки. Андрюша вырезал и склеил вертолет, а Петя - маленький самолет. Ребята вышли на балкон и решили запустить их в полет.

        Андрей бросил с балкона вертолет. Тот закружился в воздухе и упал на дорожку. Петя тоже запустил бумажный самолет. Ветерок понес его, и caмолетик  приземлился в траве возле детской площадки. На площадке играли в классики знакомые девочки Таня и Ира. Таня очень нравилась Пете, и мальчику захотелось смастерить еще один самолетик и написать на нем: «С приветом, дорогая Танечка»!  И послать девочке. Он вырезал и склеил из бумаги еще один самолетик, запустил его, но тот не долетел до площадки.

        Что бы такое придумать? Петя огляделся по сторoнaм и вдруг заметил коробок спичек, лежавший на балконном столике.

        - Придумал! - обрадовался мальчик. - Я подожгу хвocт самолета, и он полетит быстро и далеко, как ракета. Я о ракетах слышал от старшего брата!

        Петя схватил коробок, чиркнул спичкой, поджег бумажный хвост и бросил горящий самолетик с балкона вниз. Но тут. откуда ни возьмись, из-за угла дома налетел  порыв сильного ветра, он подхватил горящий самолет и понес его прямо на соседний балкон.

        - Что ты наделал! – воскликнул Андрей. – Со спичками шутки плохи! Это мне папа говорил.

        Но Петя только замахал руками.

        - Ничего не случится! Сейчас бумага сама погаснет.

        А горящий комок бумаги, в который превратился самолет, упал  прямо в горшок с цветами. и огонь обжег их нежные листья.

         - Что такое?! - воскликнула Мария Ивановна.

        Она в это время как раз сидела на своем балконе в кресле и читала сказки внучке Лене. Лена вскочила со стульчика, взяла лейку с водой и залила горящую бумагу. Бумажка съежилась и потемнела.

        - Это какие-то  хулиганы с верхнего этажа бросили! - возмущалась старушка.

        А надо вам сказать, что долгие годы Мария Ивановна учила детей в начальных клaccax соседней школы. Поэтому многие дети и их родители были ей хорошо знакомы.

        Мария Ивановна подняла голову, на минутку задумалась и негромко сказала:

        - Как раз над нашей квартирой находится квартира Говорковых. Я их прекрасно знаю. Леша Говорков - мой бывший ученик, а Петя, его сын, скоро в школу пойдет. Плохо, плохо Алексей Алексеевич сына воспитал, не объяснил, что горящую бумагу с балкона бросать ни в коем случае нельзя! Не рассказал, что спички и зажигалки - не игрушки!

        Вечером Мария Ивановна поднялась на верхний этаж и позвонила в дверь к соседям.

        - Мария Ивановна! Здравствуйте! – приветливо встретил ее Алексей Алексеевич. - Не ожидали! Заходите, выпейте с нами чайку с пирогами. Мы так рады вас видеть!

        - От чашки чая я, конечно, не откажусь, - согласилась Мария Ивановна.- Но я к вам пришла по довольно неприятному поводу - поведать о Петиных проделках.

        И Мария Ивановна рассказала историю сгоревшего самолетика, залетевшего к ней на балкон.

        - Хорошо еще, что у нас на балконе была лейка с водой и Леночка быстро погасила горящую бумагу. А вот если бы на балконе никого не было и горящий комочек бумаги попал бы на тряпки или на мое мягкое кресло, мог бы вспыхнуть самый настоящий пожар!

        Алексей Алексеевич внимательно выслушал свою старенькую учительницу и во всем с ней согласился. Он поругал себя за то, что оставил спички на виду, на столике балкона. Ведь спички и зажигалки нужно

убирать подальше от детей! Он обещал поговорить с сыном, объяснить ему, почему так делать нельзя, и даже строго наказать.

        - Ну, наказывать малыша, может быть, пока и не стоит, а рассказать ему об опасности пожара нужно непременно, - закончила разговор Мария Ивановна.

        Она поблагодарила друзей за угощение и пошла домой дочитывать Леночке сказку про Кошкин дом.

Вопросы к рассказу

1. Кто пришел в гости к Пете?

2. Во что стали играть мальчики?

3. Что вырезал и склеил Петя?

4. Что вырезал и склеил Андрей?

5. Как мальчики играли с самолетами и вертолетами?

6. Зачем Петя поджег хвост бумажного самолета?

7. Куда упал горящий самолет?

8. Кто был на соседнем балконе и потушил горящую бумагу?

9.Можно ли детям играть со спичками, жечь бумаги, играть с зажигалками,6росать горящую бумагу с балкона? Почему?

10. Что могло, случиться, если бы бумагу не потушили?

11. Зачем Мария Ивановна пошла к соседям?