"Правила дорожные всем нам знать положено"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Викторина для детей старшей группы

«Правила дорожные всем нам знать положено»

Цель: проверить знания детей правил безопасного поведения на дорогах города.

Задачи:

• закреплять знания детей по ПДД в городе в игровой форме;

• способствовать расширению кругозора детей;

• развивать творческую активность, смекалку;

• воспитание взаимоотношений в детском коллективе;

• поддерживать интерес к изучению правил дорожного движения

Материал:

• дорожные знаки, мяч, материал для практического выполнения задания (ватман с кроссвордом)

• медаль пешехода.

Ход викторины:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Скоро мы с вами будем отмечать день рождения нашего города Ставрополя. И, конечно же, вы вместе с родителями пойдете гулять по праздничному городу, по улицам и площадям, по паркам и скверам.

А чтобы эти прогулки были безопасны, предлагаю вам поучаствовать в викторине по правилам дорожного движения. Давайте разделимся на две команды.

1.«Разминка»

Для начала предлагаю вам вспомнить все, что связано с правилами дорожного движения. За каждый правильный ответ команда получает балл.

• Что за синий дом! Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины и питается бензином. (Автобус).

• Место сбора пассажиров автобуса, троллейбуса, трамвая. (Остановка).

• Баня для автомобилей. (Мойка).

• Устройство для снижения скорости до полной остановки. (Тормоз).

• Водитель машины. (Шофер).

• Передвижение на машине или лошади. (Езда).

• Рабочее место водителя автомобиля. (Кабина).

• В доме восемь, дробь один, у заставы Ильича жил высокий гражданин, по прозванью “Каланча”. (Стёпа).

• Осторожность не мешает, этот свет предупреждает. (Жёлтый).

• Какая машина была у папы дяди Федора из мультфильма про Простоквашино? (Запорожец)

2.«Дорожный лабиринт».

Участникам предлагаю разгадать кроссворд (воспитатель называет вопрос – дети дают ответ и воспитатель записывает)

По горизонтали:

1. Прямоугольник с тремя цветами. (светофор)

4. Что означает красный кружок с белым кирпичом. (стоп)

6. Дорожка, по которой должны идти пешеходы. (тротуар)

По вертикали

2. Кто подает сигнал машинам и пешеходам с палкой в руках. (регулировщик)

3. Запрещающий цвет для пешехода. (красный)

5. Через него можно безопасно перейти улицу. (мост)

3. «Дорожный знак»

Внимательно смотрите на дорожные знаки, которые я буду показывать. Вам нужно их отгадать (по четыре знаков на каждую команду).

4. «Волшебные задачки»

Участникам предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

1. На чём ехал Емеля в лес за дровами? (На санях)

2. Вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

3. При помощи какого транспорта передвигались бременские музыканты? (Повозка)

4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)

5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)

6. На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолёте)

7. Два транспорта Бабы-Яги? (Ступа, метла)

8. Транспорт человека рассеянного с улицы Бассейной? (Поезд)

9. На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)

10. Куда царь посадил Емелю и свою дочь? (В бочку)

5. Игра «Регулировщик»

Игроки располагаются по кругу. В центре – регулировщик дорожного движения (водящий).

Он называет имя одного из стоящих по кругу и бросает ему мяч. Названный ловит мяч, называет какой – либо вид транспорта и бросает мяч регулировщику. Тот, кто не поймал мяч или не назвал слово, становится водящим. Побеждает тот, кто ни разу не был регулировщиком.

Итоги, вручение всем участникам «Медаль Пешехода».

Воспитатель: Дорогие ребята! Мы закрепили наши знания по ПДД с помощью весёлой игры. Соблюдайте правила движения и помните:

«Дорога не терпит шалости и, наказывает без жалости!»