План мероприятий по профилактике ДТТ «Безопасная дорога в защиту детей».
материал по обж (подготовительная группа)

План мероприятий по профилактике ДТТ «Безопасная дорога в защиту детей».

Игровая ситуация: «Ты вошел в автобус»

Беседа- анализ ситуаций: «Незнайка на прогулке по городу».

Рассматривание картинок с проблемными ситуациями.

Цель: учить детей анализировать ситуации; закреплять правила поведения на улице; развивать речь.

Рассматривание тематического альбома с дорожными знаками.

Цель: расширять знания о знаках, их классификации и назначении; развивать внимательность.

Рассматривание знаков сервиса: "Пункт медицинской помощи", "Пост ГАИ", "Больница", "Пункт питание", "Питьевая вода", "Место отдыха"

Рассматривание сюжетных картинок на тему: «Участники дорожного движения»

Беседа о правилах поведения на дороге

Беседа о видах дорожных знаков

Беседа на тему: "Наши друзья дорожные знаки"

Беседа о знаках сервиса и рисование знаков сервиса

Отгадывание загадок о транспорте.

Загадывание загадок про знаки сервиса

Чтение стихотворения "Если бы …" О. Бедарев

Чтение стихотворения "Самокат" Н. Кончаловский

Чтение: В. Суслов «Его сигнал для всех закон»

Чтение: Б. Заходер «Шофер»

Чтение рассказа Дорохова А. "Подземный ход"
Чтение и обсуждение стихотворения Я. Пишумова "Это улица моя"

Дидактическая игра "Поставь правильно знак"
Дидактическая игра "Куда спешат машины?"
Настольная игра "Правила дорожного движения"
дидактическая игра "Поездка за город"

Дидактические игры "Знаки на дорогах", "Домики", "Что лишнее", "Что бы это значило"

 Цель: расширять знания о культуре поведения на улице; развивать внимание, наблюдательность.

Д/и «Родная улица»

Цель: создать условия для игровой обстановки, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определенные роли, закреплять ПДД.

Д/и «Важные знаки – дорожные знаки».

Цель: закрепить знания о дорожных знаках, их названии, умении ориентироваться в дорожной обстановке по дорожным знакам; развивать память, внимание.

Развивающая игра «Учим дорожные знаки»

Цель: закрепить умение подбирать соответствующий знак к данной ситуации, знание дорожных знаков; развивать внимание.

Д/и «Умные машины»

Цель: закреплять представления детей о транспорте; развивать смекалку, быстроту мышления; воспитывать желание соблюдать ПДД в жизни.

Д/и «Кто больше назовет автомобилей»

Цель: закрепить знания детей об автомобилях (грузовые, легковые, специальные); развивать память; пополнить словарный запас детей новыми словами.

С/р игра «ДПС»: сюжет «Пешеходы и водители»

Цель: закрепить умение ориентироваться в дорожно-транспортной обстановке.

Сюжетная игра "Гараж"

Цель: закрепить знания сигналов светофора; уточнить знания о дорожных знаках и разметке; воспитывать культуру поведения на дороге.

Подвижные игры "Горелки", "Правила уличного движения"

П/и «Ловкий пешеход»

Цель: учить согласовывать движения друг с другом; закреплять умение переходить через дорогу.

П/и «Стоп, машина!»

Цель: упражнять в быстроте реакции, закреплять название транспортных средств.

Разучивание считалки: «Стоп машина, стоп мотор!»

Цель: развивать мышление, речь, умение вести себя культурно в данной ситуации.

определять детали машин; воспитывать любознательность.

П/и «Мы – водители»

Цель: продолжать развивать двигательную активность детей; поощрять стремление отражать в игре знания о труде взрослых.

П/и «Едем – едем на машине»

Цель: закрепить знания о сигналах светофора.

П/и «Перекресток»

Цель: пополнять знания детей о перекрестке; закрепить умение детей правилам перехода улиц и перекрестков.

Спортивное развлечение: «Неразбериха в городе Дорожных знаков»

Цель: приобщать детей к занятиям спортом; закреплять знания дорожных знаков и сигналов светофора; развивать память и внимание, ориентировку в пространстве; воспитывать привычку заботиться о своей безопасности, соблюдая правила дорожного движения.

Рисование дорожных знаков: "Пешеходный переход", "Подземный пешеходный переход", "Надземный пешеходный переход", "Движение пешеходов запрещено"
Слушание и сравнение музыкальных произведений: «Песенка красного светофора», «Песенка желтого светофора», «Песенка зеленого светофора» муз. Т. Чудовой, сл. Г.Георгиева

Наблюдение на прогулке за пешеходами, переходящими проезжую часть

Цель: развивать умение переходить через дорогу, культуру поведения на улице.

Наблюдение за транспортом.

Цель: развивать умение различать пассажирский, грузовой транспорт; закрепить знания о ПДД; воспитывать уважение к людям разных профессий.

Целевая прогулка к светофору. Прогулка на перекресток

Цель: закрепить знания детей о работе светофора (красный и зеленый сигнал);

познакомить с назначением желтого сигнала; закрепить правила перехода через проезжую часть где есть светофор.

Цель: активизировать процессы мышления, развивать память, внимательность; воспитывать сообразительность.

Наблюдение за специальной машиной (пожарная машина или скорая помощь, или полицейская машина).

Цель: расширять знания детей о роли специальных машин; закреплять умения

План работы с родителями

Анкетирование родителей «Я и мой ребенок на улице»

Оформление буклетов в уголке для родителей, изготовление памяток «Ребенок – главный пассажир».

Консультация для родителей «Внимание, Дети на улице!»

Папка передвижка «Наш помощник – светофор»

Показ видео «Путешествие в страну Светофорию»

Консультация на общем родительском собрании «Не оставляйте летом детей без присмотра».

 Акция «Будь ярким, стань заметным!»

Выставка творчества детей и родителей «Страна Светофория»