Конспект беседы со старшими дошкольниками «Не играй с бродячими животными»
план-конспект занятия по обж

Конспект беседы со старшими дошкольниками

«Не играй с бродячими животными»

Цель: разъяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасными; учить заботиться о своей безопасности.

Материал: дидактическое упражнение «Как это случилось?»

Ход беседы:

1. Отгадай!:

«Мордочка усатая, шубка полосатая, часто умывается, а с водой не знается» (Кошка).

«Гладишь ‒ ласкается, дразнишь ‒ кусается» (Собака).

2. Рассказ воспитателя:

«Иногда, когда мы играем на участке детского сада, к нам приходят собаки или кошки. Мы, конечно же, все любим животных, заботимся о них, знаем, как с домашними животными обращаться, что они любят. Но мы не знаем, чьи эти животные. Скорее всего, они бездомные.

‒ А можно ли трогать, брать на руки чужих или бездомных собак и кошек? Почему?

‒ Да, вы правы. Нельзя! Они могут оказаться агрессивными, бешенными. Уличные кошки и собаки могут быть больны чем-то заразным. Их можно и нужно кормить, но гладить и играть с ними опасно. Тем более нельзя дразнить и мучить животных.

‒ Важно помнить, что животные наиболее агрессивны во время еды и когда около них находятся их маленькие детеныши.

3. Обыгрывание проблемной ситуации: «Жалобно мяукает котенок у нашего подъезда. Что делать?»

4. Чтение стихотворения

Мяукает у дерева

Незнакомая кошка,

Налью молока

Я бедняжке немножко.

Но трогать руками

Котенка не буду,

Что мама сказала

Ведь я не забуду:

«Будь добрым, сыночек,

Животных корми,

А в руки бродячих

Зверей не бери,

От них мне поверь,

Легко заразиться.

Придется в больнице

Долго лечиться!»

5. Запомните правила!

• Не убегайте от собаки на улице. Собаки преследуют убегающих.
• Не гладьте незнакомых животных и не берите их на руки! Они могут оказаться больными, заразными, у них могут быть клещи или блохи или они могут неправильно среагировать на вашу ласку и укусить без предупреждения.
• Не смотрите пристально собаке в глаза, она может принять этот взгляд за вызов.
• Если вы встретитесь с собакой в узком проходе или проулке, уступите ей место, встаньте боком к собаке.
• Не трогайте чужую кошку или собаку. Даже при хорошем отношении с твоей стороны они могут чего - то испугаться и в целях самозащиты оцарапать или укусить.
• Не целуйте (они часто роются в земле и у них на морде много микробов).
• Не дразните животных (они могут терять терпение и укусить).
• Не подходите к ним сзади.
• Не будите спящую собаку.

6. Дидактическое упражнение «Как это случилось?»

Обсуждение неправильного действия ребенка и его последствия (по серии картин). (Дразнили собаку ‒ она укусила. Ребенок попал в больницу.)