Конспект занятия "Знай и выполняй правила дорожного движения"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

Детский сад №113 Московского района г Санкт-Петербург

                     Конспект занятия

           « Знай и выполняй правила дорожного движения»

           Авторы: Широкова Мария Юрьевна, Емельянова Любовь Анатольевна

            Воспитатели логопедической группы 1 «Солнышко»

                                             Санкт-Петербург

                                                         2021 г

                                                              2021 год

           «Знай и выполняй правила дорожного движения»

                            Задачи

1. Расширить знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы.
3. Воспитывать культуру поведения на улице
4. Закреплять правила перехода под светофор

                      Предварительная работа

Рассматривание иллюстраций по правилам дорожного движения, чтение художественной литературы, дидактические, настольно-печатные игры, раскраски

                       Ход занятия

Воспитатель: Сейчас я вам загадаю загадки:

В два ряда дома стоят-

Десять, двадцать, сто подряд. Квадратными глазами

Друг на друга глядят

                                                         ( Улица )

С тремя глазами живёт,

По очереди мигает.

Как мигнёт -порядок наведёт.

Что это такое?

                                                           ( Светофор )

На обочинах стоят,

 Молча,  с нами говорят.

Главное –их понимать.

                                                           ( Дорожные знаки )

 Ребята, вы знаете, что все люди делятся на участников движения.

Скажите  пожалуйста, как называются люди которые идут пешком по

улице?

Дети: Водители

Воспитатель: Как называются люди которые едут в транспорте?

Дети: Пассажиры

Воспитатель: И пешеходам и пассажирам и водителям, чтобы избежать

неприятности на дорогах , нужны помощники. Кто-нибудь из вас знает,

как этих помощников зовут ?

Дети: Светофор

Воспитатели: Правильно, а ещё существуют дорожные знаки, с которыми

я вас сейчас познакомлю.

Воспитатель показывает детям знаки ( наземный и подземный переход )

Вы когда-нибудь встречали эти знаки?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда скажите, где можно встретить знак наземного перехода?

Дети: Около зебры

Воспитатель: А что такое подземный переход?

Дети: Когда люди переходят дорогу под землёй

Воспитатель: Правильно, подземный переход самый безопасный, как вы думаете почему?

Дети: Потому что под землёй машины не ездят

Стук в дверь.

Воспитатель: К нам в гости пришёл Буратино и принёс письмо. Давайте откроем и прочтём его.

« Здравствуйте ребята! Помогите пожалуйста, Карабас сломал светофоры и перепутал дорожные знаки. И не знаю, как перейти дорогу, чтобы не попасть под машину».

Воспитатель: Буратино предлагает нам выполнить ряд заданий, которые помогут починить светофор расставить правильно дорожные знаки.

1 задание «Что перепутал художник?» На столе лежат картинки, на которых изображены знаки. Дети вам нужно выбрать иллюстрации, на которых изображён сигнал светофора для пешеходов, затем для водителей. А теперь найдите картинки, где изображён наземный и подземный переход.

Ой,  смотрите мы починили светофор выполнив первое задание.

Теперь немного отдохнём. Физминутка

Чтоб аварий избегать ( руки на пояс – повороты в стороны )

Надо строго соблюдать правила движения и нормы поведения ( поочерёдное поднимание рук вперёд, вверх, развести в стороны, опустить )

Все запомните друзья, На дороге нам нельзя ( Прыжки на месте на двух    ногах )

Бегать, прыгать и скакать

И с мячом в футбол играть ( Ходьба на месте с высоким подниманием    колен )

Что здесь вовсе не опасно,

Изучайте понемногу, как переходить дорогу.

Переходим к следующему заданию. Здесь произошла авария, одна машина столкнулась с другой. Виноват пешеход.

Дети: Он не соблюдал правила дорожного движения и переходил дорогу в неположенном месте

Воспитатель: Где должен переходить дорогу пешеход?

Дети: Где висит светофор, или по зебре

Воспитатель: Правильно. Всё движение на улице происходит по строгим правилам – правилам дорожного движения. Чтобы аварий было меньше, дети устанавливают дорожные знаки и светофоры.

Воспитатель: А теперь мы с тобой Буратино хотим поиграть в игру «Регулировщик и автомобили» Буратино будет регулировщик, мы с вами автомобили и пешеходы. Детям раздают рули, а Буратино – светофор. Начинаем игру, Буратино регулирует движение при помощи светофора. Затем дети меняются ролями, кто был пешеходом, становится водителями, а кто был водителем, стал пешеходом.

Воспитатель: Давайте попрощаемся с Буратино. На этом наше занятие заканчивается. Надеюсь мы всегда будем соблюдать правила дорожного движения.