Конспект занятия по информационной безопасности «Компьютер и интернет», используя ОТСМ-ТРИЗ.
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Ход занятия:

Игра «Теремок» 

(источник информации)

В.: В моём теремке живут источники информации.

Я газета. Я живу в теремке, а ты кто?

Д.: Ответы детей (телевизор, телефон, книга, журнал, компьютер и т.д.)

«Системный оператор»

(система в настоящем-компьютер)

В.: Сегодня мы с вами поговорим о компьютере.

Ребята, что такое компьютер? Для чего он нужен?

Д.: Ответы детей.

В.: А сейчас мы с вами заполним «Волшебный экран», который состоит из девяти окошек. Система в настоящем-компьютер.

(заполняем таблицу вместе с детьми)

Д.: Ответы детей.

В.: Ребята, молодцы! Компьютер прочно вошел в нашу жизнь, практически во все ее сферы. Самый первый компьютер был больше похож на огромный шкаф от пола до потолка, который занимал всю комнату, а весил такой компьютер как слон, 4,5 тонны. Этот компьютер мог только выполнять операции вычитания и сложения, а также операции умножения и деления, но разработчики работали над тем, чтобы уменьшить его в размерах и увеличить объем операций, и со временем компьютер стал приобретать знакомую нам форму современного компьютера, который стал доступен каждой семье

В.: Ребята у кого дома есть компьютер?

Кто им пользуется?

А как вы используете компьютер?

Д.: (Слушаем музыку, играем, выполняем задания, готовим сообщения).

В.: А где еще нужны компьютеры?

Д.: Ответы детей. (В авиа и железнодорожных кассах, в банках, магазинах, поликлинике, на работе у родителей).

Зрительная гимнастика

«У компьютера»

Встали все, встряхнулись

И немного потянулись.

Мы с компьютером играли.

 (Сидя, потереть ладонями лицо).

Ох! Глаза наши устали. 

(Слегка прикрыть глаза веками).

Надо глазкам отдых дать,

Будем быстро мы моргать. (Быстро моргать).

Раз, два, три, четыре, пять - (Наклоны в стороны)

Будем быстро мы моргать.

А теперь глаза закроем, (Выполнять упражнение в соответствии с указанием)

Широко опять откроем.

Раз - закроем, два - откроем.

Три - закроем, на четыре вновь откроем.

Раз, два, три, четыре, пять

Не устанем закрывать.

И ладошками глаза

Мы закроем не спеша.

Посидим в темноте (Присели)

Снова мы глаза откроем, (Встали)

На работу их настроим.

«Мозговой штурм»

В.: А у кого дома есть Интернет?

Что это такое, кто знает?

Д.: Ответы детей.

В.:(Интернет - это очень много компьютеров, которые соединены друг с другом невидимыми каналами связи, по которым они обмениваются информацией, то есть это как бы невидимая паутинка, которая соединяет все компьютеры).

В.: Для чего нам нужен интернет?

Д.: Ответы детей.

Правила безопасности в интернете «Что нельзя делать?»

(зарисовываем)

В.: Интернет — бесспорно превосходный источник знаний, но в нем можно найти вещи, не подходящие для ребенка, подобно тому, как в любом городе есть места, небезопасные или недопустимые для детей, так и Интернет не безопасен, кроме того, определенные действия в Интернете подходят только взрослым, но не детям.

Что же нельзя делать?

1. Не рассказывай о себе

Чтобы вор к нам не пришёл,

И чужой нас не нашёл,

Телефон свой, адрес, фото

В интернет не помещай

И другим не сообщай

(Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свой номер телефона.

Это должны знать только твои друзья и семья!).

2. Не открывай файлы

Не хочу попасть в беду —

Антивирус заведу!

Всем, кто ходит в интернет,

Пригодится наш совет

(Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета. Чтобы избежать заражения компьютера вирусом, установи на него специальную программу — антивирус!).

3. Не спеши отправлять SMS

Иногда тебе в сети

Вдруг встречаются вруны.

Ты мошенникам не верь,

Информацию проверь!

(Если хочешь скачать картинку или мелодию, но тебя просят отправить смс - не спеши! Сначала проверь этот номер в интернете – безопасно ли отправлять на него смс и не обманут ли тебя. Сделать это можно на специальном сайте).

4. Осторожно с незнакомцами

Злые люди в Интернете

Расставляют свои сети.

С незнакомыми людьми

Ты на встречу не иди!

(Не встречайся без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду).

5. Будь дружелюбен

С грубиянами в сети

Разговор не заводи.

Ну и сам не оплошай –

Никого не обижай

(Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов! Ты можешь нечаянно обидеть человека, читать грубости так же неприятно, как и слышать).

6. Установи фильтр

Как и всюду на планете,

Есть опасность в интернете.

Мы опасность исключаем,

Если фильтры подключаем.

(Чтобы не сталкиваться с неприятной и огорчительной информацией в интернете, установи на свой браузер фильтр, или попроси сделать это взрослых — тогда можешь смело пользоваться интересными тебе страничками в интернете).

7. Спрашивай взрослых

Если что-то непонятно

страшно или неприятно,

Быстро к взрослым поспеши,

Расскажи и покажи

(Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет).

В.: Теперь, вы познакомились с безопасностью в интернете.

Давайте сыграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья», и закрепим правила безопасности в интернете.

- посещайте сайты, которые соответствуют вашему возрасту;

-НЕ доверяйте незнакомым людям;

- НЕ сообщайте лишнюю информацию;

- общаясь в Интернете, будь груб с другими;

- НЕ сообщайте свои личные данные: домашний адрес, адрес электронной почты, пароль;

- всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете;

- просматривайте все незнакомые ссылки и сообщения;

-НЕ встречайтесь с людьми, с которыми познакомились в сети Интернет, без контроля взрослых;

Молодцы!

Рефлексия

(Воспитатель задает вопрос каждому ребёнку для закрепления пройденного материала.)

В.: Назови любой источник информации.

Что такое компьютер?

Назови любую часть компьютера.