«Зайка-пешеход»
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

НОД по ПДД на тему: «Зайка-пешеход»

Цель:

Познакомить детей с правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу с помощью игры. Профилактика детского дорожного травматизма в раннем дошкольном возрасте.

Задачи:

1. Знакомство с дорожной разметкой пешеходного перехода – «зеброй».

2. Дать знания о сигналах светофора.

3. Воспитывать осознанное отношение к правилам безопасного поведения на дороге.

4. Воспитывать любовь и сочувствие к животным.

5. Создать хорошее настроение, положительный эмоциональный настрой.

6. Учить внимательно, слушать и отвечать на вопросы.

7. Продолжать формировать чувство безопасности за свою жизнь.

8. Обогатить словарный запас (светофор, зебра, пешеходный переход).

Материалы:

Игрушечный заяц, макет пешеходного перехода (если занятие проводится в помещении, дорожные знаки: пешеходный переход и светофор, игрушечные машины, подготовленные с изображением светофора и вырезанные круги (красный, желтый, зеленый).

Ход занятия:

Воспитатель с детьми подходят в группу где находится разметка дороги с пешеходным переходом, светофор, знак пешеходного перехода. Пока дети строятся возле знаков, появляется Заяц с забинтованной ногой (игрушка).

Воспитатель:

- Дети, посмотрите, кто это к нам прискакал.

Ответы детей: зайчик.

Воспитатель:

Это не простой зайчик, а это тот самый зайчик, который попал под трамвайчик и поранил лапку. Ему вылечил лапку доктор Айболит. Помните, мы с вами читали про доброго доктора Айболита.

Ответы детей.

Инструктор:

-Зайчик расскажи, что с тобой случилось.

Зайчик:

- Я бежал, бежал по полю за красивой бабочкой, выбежал за ней на дорогу, а там столько машин, я растерялся и не заметил трамвайчик, который не успел затормозить. Мне было очень больно и страшно.

Инструктор:

- Ребята, как вы думаете, почему с ним случилась эта беда? (инструктор подводит детей к выводу о том, что дорогу нужно переходить только вместе с взрослыми и в специальных местах, которые называются пешеходные переходы на зелёный сигнал светофора).

Зайчик:

- Ребята, помогите мне, я теперь боюсь переходить дорогу. Что мне делать?

Инструктор:

- Ребята, давайте поможем зайчику, объясним и покажем, как нужно правильно переходить дорогу.

Ответы детей.

Слушай зайчик: (инструктор читает стихотворение о светофоре)

Он стоит у перехода.

В зной стоит и в непогоду.

Наш помощник с давних пор –

Работяга – светофор.

Зайчик, ты знаком с нашим другом-светофором?

Зайчик:

- Нет.

Инструктор:

- Слушай дальше:

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный переход.

- Зайчик, ты знаком с нашим другом - пешеходным переходом?

Зайчик:

- Нет.

Воспитатель:

- Поэтому ты и попал в аварию, без друзей - светофора и пешеходного перехода не перейти дорогу. Ничего, зайчик мы тебя с ними познакомим. Да, ребята?

Ответы детей.

Игра «Маленькие пешеходы».

Материал: знак пешеходного перехода, светофор, машина, кукла.

У пешеходного перехода стоит Зайчик, ждет разрешающего сигнала светофора, чтобы перейти улицу.

Воспитатель показывает красный сигнал светофора.

- Можно переходить дорогу?

Дети:

- Нет.

Зайчик стоит.

Воспитатель показывает зелёный сигнал светофора.

- Можно переходить дорогу?

Дети:

- Да.

Заяц переходит дорогу по «зебре». Игра повторяется несколько раз. (Вместо зайца дорогу переходят дети по очереди).

Воспитатель:

А сейчас, Зайчик, мы с ребятами поиграем еще в одну игру. Ты поиграешь с нами?

Зайчик:

Конечно, поиграю.

Игра «Островок безопасности»

Под музыку дети бегают по группе, как только музыка закончится, дети бегут на островок безопасности.

Воспитатель:

- Зайчик, тебе понравилась наша игра?

Зайчик:

- Да.

Воспитатель:

- А наши друзья - светофор и пешеходный переход?

Зайчик:

- Да. Ребята, вы так хорошо знаете правила, что я тоже их запомнил и расскажу о них своим друзьям, чтобы они не попали как я в беду.

Воспитатель:

- Вот видишь, Зайчик, ты один переходил дорогу на красный сигнал светофора и не по пешеходному переходу, поэтому и попал под трамвай. Зайчик, а что ты расскажешь своим друзьям?

Зайчик:

- Я расскажу своим друзьям о том, что дорогу нужно переходить только в положенном месте и по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора, и только с взрослыми.

Воспитатель:

- Зайчик, а поиграй с нами еще. Согласен?

Зайчик:

Конечно, согласен! С удовольствием!

Игра «Красный, жёлтый, зелёный»

На столах лежат картинки с изображением светофора, но не хватает сигналов.

 Воспитатель: Дети посмотрите, чего не хватает на картинке? (Ответы детей)

Воспитатель: Давайте приклеим сигналы светофора на место? (Дети приклеивают кружки на светофор)

Воспитатель: 

- Зайчик, приходи к нам в гости ещё, мы тебе расскажем о других правилах дорожной безопасности.

Зайчик:

- Спасибо, вам ребята, обязательно приду. У вас очень весело и интересно. Но теперь мне пора отправляться домой, к маме-зайчихе. Я буду очень осторожен на дороге.

- До свидания!

Рефлексия: