Физкультурное развлечение "Добрый и злой огонь"
план-конспект занятия по обж (старшая, подготовительная группа)

Физкультурное развлечение по пожарной безопасности «Добрый и злой огонь»

В старшей группе

Задачи:

• Формировать у дошкольников представления о пожарной безопасности.

• Расширять знания о профессии пожарного.

• Продолжать обучать и соблюдать правила пожарной безопасности.

• активизировать правильные действия детей в ситуациях, связанных с огнем, пожаром;

• стимулировать высказывания детей о том, как возникает пожар, чем он опасен, как вести себя в случае пожара;

Ход развлечения

Дети в физкультурной форме под весёлый марш входят в зал и садятся на стулья полукругом.

     Ведущий: Добрый день, дети. Я рада приветствовать Вас в нашем зале. Давным-давно человек добыл огонь. Сегодня мы поговорим с вами об огне, пожаре. Видели ли вы огонь костра, огонек свечи, пламя горящих в печи поленьев? Расскажите, пожалуйста, как выглядит огонь. (Ответы детей)

Верно, огонь ярко – красный или оранжевый, он очень горячий. Языки пламени все время в движении, они трепещут, дрожат. Вокруг огненного пламени вьется дым. Недаром говорят: «огонь без дыма не живет!» 

Отгадайте загадку:

Красный бык на земле лежит,

Голубой бык к небу тянется

(огонь и дым)

Верно! Красный бык – это огонь, а голубой бык – это дым. Молодцы!

Вспомните, пожалуйста, как называли огонь в сказке о Маугли?

 Правильно. Красный цветок. Послушайте, про него стихотворение.

Красный цветок. Красный цветок.

Вьется, трепещет его лепесток

Если не хочешь, обжечь ты ладонь

Этот цветок раскаленный не тронь.

Знай, что цветок этот – жгучий огонь

Ведущий: А знаете ребята, огонь бывает злым и добрым. Сейчас послушайте об этом послушайте стихи

Реб.  Огонь бывает разный-

Бледно – жёлтый, ярко красный,

Синий или золотой,

Очень добрый, очень злой.

Реб.. А без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надёжно дружит с нами,

Топит холод, гонит мрак,

Он приветливое пламя

Поднимает будто флаг.

Всем огонь хороший нужен,

И зато ему почёт,

Что ребятам греет ужин,

 Режет сталь и хлеб печёт. (показ картинок).

Реб. Злой огонь- огонь пожара,

Злой огонь- огонь войны!

От безжалостного жара

Дни темны, поля черны.

Жители земного шара,

Граждане любой страны

Злой огонь гасить должны! (Показ картинок).

Ведущий. А предлагаю запомнить маленькое правило: «Пусть помнит каждый гражданин, пожарный номер «01». Давайте вместе мы его повторим.

А что же нужно делать, если всё-таки возник пожар?

Реб. Если вдруг пожар возник,

Ты обязан в тот же миг

В часть пожарным позвонить,

О пожаре сообщить.

Ведущий. Сейчас мы с вами посоревнуемся. Мы потренируемся в тушении пожара.

1.«Тушение пожара» (бег с вёдрами через препятствия, «выливание воды» на макет дома), бег обратно по прямой.

Ведущий. А какие опасные предметы вы знаете? (Спички)

Реб. Это тёмный, тёмный дом.

Сто сестричек живут в нём.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть как костёр.

Из - за, спичек, может загореться не только дом, но и целый лес.

В лесу приключилась беда,

На помощь ребята спешите сюда!

Все лесные животные могут оказаться в беде. Спасите животных!

2.«Спасение животных» Вот и вы сейчас должны будите спасти пострадавших.

Перепрыгнуть «с кочки на кочку» (прыжки из обруча в обруч)

Пройти «по тропинке» (мягкие дорожки) Взять мягкую игрушку в руки и обратно бег по прямой,встать в конец колонны.

Ведущий: А теперь начнем. Слушайте внимательно!

3.«Вопрос - ответ».

1. Номер пожарной охраны? («01», «112»)

2. Как потушить горящую одежду на человеке? (можно накрыть плотной тканью или одеялом, оставив голову открытой).

3. Почему пожарная машина красного цвета? (красный цвет  - яркий и напоминает огонь; чтобы она была заметна на дороге; чтобы ей уступали дорогу).

4. Почему нельзя при пожаре открывать окна и двери? (много воздуха -  больше огня).

5. От чего гибнут люди во время пожара? (от едкого и угарного дыма).

6. Чем можно потушить пожар? (водой, землей, брезентом, огнетушителем, песком).

7. Если комната наполнена густым дымом, что вы будете делать? (закрыть нос и рот влажным платком или салфеткой и ползком продвигаться к выходу).

8. Если вы увидели, что горит старая трава? (сообщить взрослым).

Молодцы на все вопросы ответили правильно.

4. «Кто быстрее наберет номер пожарной службы».

Нужно добежать до телефона набрать номер пожарной службы и сообщить о пожаре, называя свой домашний адрес. «Возник пожар по адресу…».

Ведущий. Пусть каждый помнит гражданин Пожарный номер 01.

1) Прыжки через маленькие модули (2 шт.)

2)Пролезть в тоннель (1 шт.)

3) Подбежать к телефону, поднять трубку набрать нужный номер телефона, сказать адрес, фамилию.

4) Обратно бег по прямой, передать эстафету по руке.

5. «Кто быстрее доберётся до пожара?»

1). Провести пожарную машину между конусами, доехать до ориентира.

2) Обратно бег по прямой, передать машину следующему участнику.

Ведущий: Молодцы ребята, а теперь мы вам предлагаем поиграть

Игра «Огонь-вода»

Дети с красной ленточкой на поясе – это огонь, с синей ленточкой на руке – это вода. Красные ленточки прикреплена к поясу детей таким образом, чтобы их можно было легко выдернуть. Синяя ленточка повязана на руке ребенка. Ребенок с синей ленточкой должен собрать все красные. То есть потушить огонь. Играем 2-3 раза.

Ведущий: Все Вы сегодня были сильными и ловкими, проявили знания и смекалку.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас заметив дым,

Говорит: «Пожар! Горим!» «Это я, это я, это все мои друзья»

Кто, почуяв запах гари,

Сообщает о пожаре? «Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас шалит с огнем

Утром, вечером и днем?

Кто от маленькой сестрички

Прячет, дети, дома спички? «Это я, это я, это все мои друзья»

Кто костры не поджигает

И другим не разрешает? «Это я, это я, это все мои друзья»

Признавайтесь же мне в том,

Кто из вас шалит с огнем.

Правила пожарные без запинки знайте,

Правила пожарные строго соблюдайте!

Огонек: Ребята, мне очень понравилось, что все вы знаете правила противопожарной безопасности. Растите сильными, смелыми и здоровыми!

(раздает детям буклеты по противопожарной безопасности и раскраски)