Лэпбук правила дорожного движения в детский сад
учебно-методическое пособие по обж (старшая группа)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Детский сад №5 «Радуга» городского округа «город Якутск» Лэпбук П Д Д Выполнила воспитатель: Кузьмина Анжела Николаевна

Слайд 2

Актуальность. Актуальность данного пособия обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма . Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а также прививать навыки безопасного поведения на улице и в транспорте .

Слайд 3

Пояснительная записка Дидактическое пособие «Правила дорожного движения» рекомендуется использовать воспитателям дошкольного учреждения в индивидуально работе с детьми, детьми в самостоятельной и игровой деятельности. В данное пособие вошли материалы по формированию системы знаний, умений и навыков детей старшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения. Пособие многофункциональное, трансформируемое, мобильное, удобное как для детей, так и для педагога. Материал подобран с учетом индивидуальных особенностей детей Содержание лэпбука следует пополнять и усложнять. Детям совместно со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию. Дидактическое пособие «Правила дорожного движения», является средством развивающего обучения.

Слайд 4

Цель : Формирование системы представлений, умений и навыков у детей дошкольного возраста по правилам дорожного движения .

Слайд 5

Задачи: Образовательные : Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов ; Развивающие: Развивать осторожность , внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге; Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков; Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей. Развивать связную речь; Воспитательные : Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения; воспитывать чувство ответственности.

Слайд 6

« Дорожные знаки» Цель : Учить детей различать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов; закреплять знание и назначение дорожных знаков. Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей.

Слайд 7

« Загадки по ПДД» Цель : Уточнять представления о транспорте и правилах дорожного движения; активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; воспитывать сообразительность и находчивость.

Слайд 8

Игра «Путешествие по городу» (настольная игра с машинками Hot Wheels ) Цель: Продолжать знакомить с правилами безопасного поведения на дорогах. Задачи: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, правилами передвижения пешеходов и велосипедистов. Уточнить знания детей о назначении светофора и дорожных знаков. Расширять представления о правилах поведения в общественных местах.

Слайд 9

«Лото» Цель : Развивать зрительное внимание, мелкую моторику рук, смекалку, быстроту мышления, речевую активность.

Слайд 10

Стихи о правилах дорожного движения. Цель: Закрепление представления детей о правилах дорожного движения в игровой форме. Задачи: расширять представления детей о правилах поведения на улице; способствовать развитию внимания, осмотрительности; воспитывать умение правильно вести себя на дороге.

Слайд 11

Ребусы «Знатоки ПДД» Цель : отгадывание ребусов об основных понятиях и терминах по ПДД. Задачи : - повторить и закрепить основные понятия и термины по ПДД в игровой форме; - развивать познавательный интерес у детей дошкольного возраста к изучению ПДД; - прививать навыки безопасного поведения на улице; - развивать логическое мышление, познавательные способности и память у детей дошкольного возраста.

Слайд 12

И гра собери картинку Цель: - формировать целостное восприятие; -развивать внимание, зрительное восприятие; -воспитывать желание самостоятельно собирать картинку. Задачи: закреплять знание детей о народно - прикладных изделиях. Правила игры : собрать картинку и назвать декоративно – прикладное изделие.

Слайд 13

Ситуации по правилам ПДД. « Познавательное развитие» - где дети знакомятся с окружающим миром, правилами поведения на улице, учатся устанавливать причинно-следственные связи возникновения дорожно-транспортных происшествий.

Слайд 14

Лабиринт “Найди дорогу” Цель : развитие тонких дифференцированных движений пальцев рук, зрительно-пространственной ориентировки на листе бумаги. Задачи : Коррекционно-образовательные : 1. развивать мелкую моторику пальцев рук; 2. развивать зрительно-пространственную ориентировку на листе бумаги; 3. закреплять ориентировку и понятия: вверх, вниз, влево, вправо; 4. совершенствовать детей в классификации и группировке по изучаемым темам.

Слайд 15

Рекомендация по использованию: Дидактическое пособие «Правила дорожного движения» рекомендуется использовать воспитателем дошкольного учреждения в индивидуально – коррекционной работе с детьми, детьми в самостоятельной и игровой деятельности. Благодаря этой формой работы дети многие узнали о ПДД, знают и с удовольствием читают наизусть стихи о дорожных знаках, придумывают загадки о ПДД, знают правила дорожного движения. Работа с лэпбуком позволила разнообразить работу и повысила познавательный интерес у детей. Почему мы выбрали форму – лэпбук ? Лэпбук – новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей и развития самостоятельности.