Подборка игр экономической и финансовой направленности для старшего дошкольного возраста
учебно-методический материал по основам финансовой грамотности (старшая, подготовительная группа)

Возрастная группа

Дети старшего дошкольного возраста 5-7 лет

Раздел

Название игры

задача

Режимный момент

Труд

Дидактическая игра «Кто трудиться, кто играет»

Закрепить представления детей о различии трудовой  и игровой деятельности (трудовой-не трудовой).

У каждого ребенка- набор парных карточек (игровая трудовая деятельность). Ребенок описывает изображения, называет процессы (мальчик чистит ботиночек, девочка стирает, девочка стирает кукольное платье, дети танцуют, дети играют). Устанавливает отличия (наличие результата труда или его отсутствие).

Деньги

Дидактическая игра «Размен монет»

Развивать интеллектуальные и творческие способности детей через овладение действием наглядного моделирования.

Воспитатель ставит задачу перед детьми: например, собрать 10рублей из монет разными способами ( из монет по 1 рублю, по 2 рубля, по 5 рублей  -комбинации могут быть разными). Усложнение игр: предложите детям собрать разные комбинации одной суммы денег на скорость, поделив детей на 2 команды.

Покупаем-продаем

Сюжетно-ролевая игра «Магазин игрушек»

Закреплять умение осуществлять процесс купли-продажи;

Развивать умение «видеть» товар: материал, место производства, цену (стоимость).

Прежде чем купить понравившуюся игрушку, ребенок называет материал, из которого она сделана ( дерево, пластмасса, металл, ткань, бумага). Место производства (где и кто сделал), далее определяется стоимость игрушки. Ребенок отсчитывает определенную сумму денег и покупает игрушку. По мере того как игрушки раскупаются, продавец добавляет новые.

Реклама

Дидактическая игра

«Угадай, что рекламирует»

Закрепить знания детей о понятии «реклама»;

Активизировать словарь детей;

Учить их работать в команде.

Дети делятся на две команды. Каждая команда выбирает карточку с  изображением того или иного товара, и кладет ее изображением вниз на стол. Рекламировать может каждый член команды. Остальные называют предмет, о котором идёт речь рекламе. За каждую правильную отладку команда получает карточку. Команда, которая наберёт большее количество карточек – выигрывает.