Кейс технологии в финансовой грамотности
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)
Использование кейс технологий в организации игр по финансовой грамотности для детей 5-7 лет
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 keys_fedorova.pptx | 520.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность Современная жизнь диктует свои стандарты: дети рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, ходят с родителями в магазины, участвуют в финансово-экономических отношениях, овладевая, таким образом, экономической информацией на житейском уровне.
«Кейс» переводят с латинского как «казус, необычный случай» и с английского «чемодан, портфель». Получается, что кейс – технологии – это «портфель с необычными ситуациями, случаями».
В кейсе могут быть представлены несколько заданий/упражнений по каждому компоненту. Педагог выбирает задание/упражнение/ситуацию в зависимости от цели и задач. Кейс может содержать текстовый материал – интервью, статьи и художественные тексты (или их фрагменты) и иллюстративный материал – фотографии, диаграммы, таблицы, фильмы, аудиозаписи
Цель создания кейса: является создание основ для формирования финансово грамотного поведения детей старшего дошкольного возраста, как необходимого условия повышения уровня и качества жизни будущего гражданина.
Кейс направлен на решение задач : -формирование первичных экономических представлений и компетенций; -развитие экономического мышления дошкольников; -воспитание социально-личностных качеств и ценностных ориентиров, необходимых для рационального поведения в сфере экономики.
Предполагаемые результаты. По внедрению кейса мероприятий дети могут: 1. Активно использовать в игровой деятельности основные экономические понятия и категории, которым было уделено внимание в ходе реализации игр (деньги, цена, товар, семейный бюджет и пр.). 2. Осознавать и соизмерять свои потребности и возможности . 3. Понимать, что расходы семьи не должны быть расточительными и что ребенок может, будучи экономным, их уменьшить.
4. Осознавать , что сбережения семьи – это денежные средства, которые могут остаться, если разумно расходовать свои доходы, и могут быть использованы для отдыха всей семьей или приобретения необходимых, вещей 5. С ознание детьми на доступном уровне взаимосвязи понятий: «труд – продукт -деньги» и «стоимость продукта в зависимости от качества», признание авторитетными качества человека-хозяина: бережливость, рациональность, расчетливость, экономность, трудолюбие - и вместе с тем щедрость, честность, отзывчивость, доброта
Кейс «СУПЕРМАРКЕТ»
«Кейс технологии для организации сюжетно-ролевых игр по финансовой грамотности» Подготовила: Федорова К.И. МКДОУ №22 г.Аша
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект игровой образовательной ситуации (ИОС) по познавательному развитию с применением ИКТ технологий, элементов финансовой грамотности и исследовательской деятельности Тема «Лунтик в гостях у малышей» (младший дошкольный возраст 3-4 лет)
Данная разработка будет очень интереснаи познавательна малышам....
Конспект занятия с использованием ИКТ технологий по финансовой грамотности на тему: «Обучение финансовой грамотности»
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, нео...
Картотека кейса игр по финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Познакомить дошкольников с денежной сферой жизни; - сформировать у детей начальные навыки обращения с деньгами......
Проект «Использование кейс технологии по финансовой грамотности в обучении детей старшего дошкольного возраста»
Финансовая грамотность...
Конспект занятия с использованием ИКТ технологий по финансовой грамотности на тему: «Обучение финансовой грамотности»
Создаем условия для формирования первоначальных представлений о деньгах как об универсальном средстве обмена, платежа и накопления....
Кейс игр по финансовой грамотности для дошкольников
Финансовая грамотность – умение человека рационально и выгодно распоряжаться финансами: зарабатывать деньги, копить их, вкладывать и приумножать, а также тратить....