Мы маленькие финансисты
проект по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Слайд 1

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 106 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга Подготовили: воспитатели старшей №2 группы Котова Л.Ю. Печева С.К. Проект по финансовой грамотности Мы маленькие финансисты 2022г.

Слайд 2

Актуальность проекта Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни. Дети, так или иначе, рано включаются экономическую жизнь семьи: сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже, овладевая, таким образом, первичными экономическими знаниями, пока еще на житейском уровне. К сожалению, финансовой грамотности почти не обучают в детских садах. А грамотное отношение к собственным деньгам и опыт пользования финансовыми продуктами в раннем возрасте открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают. Финансовая грамотность – понятие, выходящее за пределы политических, географических и социально-экономических границ. Финансовая грамотность – это психологическое качество человека, показывающее степень его осведомленности в финансовых вопросах, умение зарабатывать и управлять деньгами. Не секрет, что в России очень низкий процент информированности населения какие права имеет потребитель финансовых услуг и как их защищать в случае нарушений.

Слайд 3

Проблема проекта: Помочь детям дошкольного возраста сформировать представления об экономических понятиях: экономика, потребности, нормы жизни, деньги, товар, цена в соответствии с их возрастными особенностями. Участники проекта: дети старшей группы, родители , воспитатели группы Вид проекта: Познавательный, открытый, коллективный Тип проекта: информационно-практико-ориентированный Сроки реализации проекта: краткосрочный( 1неделя)

Слайд 4

Цель проекта: Формировать основы финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность в соответствии с ФГОС Задачи проекта - Формировать основы финансовой грамотности у дошкольников; -Развивать основы финансовой грамотности дошкольников посредством разнообразных видов детской деятельности; -Совершенствовать коммуникативные качества детей; -Расширять знания детей о потребностях, учить понимать, чем отличаются потребности от желаний. -Содействовать проявлению интереса у детей к профессиональной деятельности взрослых. -Развивать память, внимание, речь, стимулировать активность детей. -Развивать умение творчески подходить к решению ситуаций финансовых отношений посредством игровых действий. -Воспитывать представления о сущности таких нравственных категорий, как экономность, бережливость и честность

Слайд 5

Ожидаемый результат: - Дети приобретают первичный финансовый опыт, учатся устанавливать разумные финансовые отношения в различных сферах жизнедеятельности. -Родители получают дополнительные знания по воспитанию финансовой грамотности детей. -Педагоги получат систему работы по формированию финансового опыта детей.

Слайд 6

Этапы проекта: 1этап -организационный: изучение справочной, методической, энциклопедической литературы, сбор материала необходимого для реализации цели проекта. информирование родителей о планировании работы с детьми по проекту «Маленький финансист». подбор художественной литературы для детей по выбранной тематике. подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта. 2 этап-практический реализация проектных мероприятий в форме совместной деятельности воспитателя с детьми. Это использование раздаточного материала в соответствии с темой проекта, изготовление пособий для занятий и атрибутов для игр; чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов (Уроки тетушки совы), презентаций, беседы, экскурсии, дидактические игры, художественное творчество, решение проблемных ситуаций, сюжетно-ролевые игры, игровые ситуации, продуктивная деятельность. 3 этап- заключительный : Создание презентации проекта . Подведение итогов реализации проекта в форме интеллектуально-познавательной игры «Путешествие по стране Экономика»

Слайд 7

Основной этап проекта Познавательное развитие: «История происхождения денежных средств» Цель: Сформировать у детей познавательный интерес к истории происхождения денежных средств.

Слайд 8

Какие бывают деньги? Цель: расширение знаний детей о денежных знаках России: копейки, рубли, юбилейные монеты