Занятие по познавательному развитию в подготовительной группе «Поможем Буратино»
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Занятие по познавательному развитию в подготовительной группе

Тема: «Поможем Буратино»

Задачи:

- формировать у детей умение подмечать в сказках простейшие экономические явления;

-  выделять слова и действия, относящиеся к экономике, обогащать словарный запас;

-закреплять умение участвовать в совместной игре, вести  диалоги в  игровой ситуации;

- развивать познавательный интерес, мышление,  память, внимание и воображение;

-воспитывать способность к сопереживанию, желание помогать другим.

Оборудование: дерево, конверты с заданиями, машинка, книга со сказками, купюры, монеты, шоколадные монеты, интерактивная доска, двери, шнуры, коробочки 2 шт.

Словарная работа:

активизация - зарплата,  покупатель, труд;

обогащение - бюджет, доход, расход, реклама, товар, услуги,купюры.

Ход.

Звук смс

 Голосовое сообщение от папы Карло: «Здравствуйте, дорогие ребята! У меня случилась беда. Пропал Буратино.  Нигде не могу его найти. Помогите мне, пожалуйста!»

В: Ну что, ребята, поможем Папе Карло? А где нам его искать?

Куда мы должны отправиться?

 Ответы детей(нужно отправиться в сказку)

В: Чтобы нам отправиться в  сказку, нужно пройти через эти волшебные двери.

     Проходим через двери. На слайде грустный Буратино.

Дети и воспитатель: Так вот же он! Буратино, что ты здесь делаешь?

Тебя ищет  папа Карло!

 Буратино: (слайд, аудиозапись буратино) Здравствуйте! Не мешайте мне, я жду, пока вырастут плоды на чуде-дереве. Вчера посадил здесь пять золотых, и полил и посолил, сделал такую большую работу, выполнил такой большой труд. А еще рассказал, что такое бюджет,  сделал рекламу товару, объяснил какие бывают деньги, а на дереве выросли какие-то конверты, а что в них не знаю, потому что не умею читать. Помогите мне, ребята! А мне так хочется, чтобы у нас с папой Карло было много денег.

Воспитатель: - Ребята, давайте посмотрим, что же это за конверты?

( предлагаю ребенку взять конверт с дерева ).  

Это конверты  с заданием.  

Конверт №1

 «Что такое работа? для чего она нужна?»

Если мы правильно ответим, то можем на дерево повесить монеты, которые лежат в конверте.

(показываю детям монеты в конверте)

Дети:  ( это труд, которым занимаются люди).

- Дети, скажите, а зачем нужно работать?

- Правильно, чтобы получать зарплату, чтобы совершать необходимые покупки, оплачивать услуги.

Воспитатель: Молодцы, дети, вы правильно ответили. И за это на нашем дереве появляются первые монеты. (развешивают монеты).

Конверт №2

Давайте посмотрим что же во втором конверте.

(прошу другого ребенка снять конверт)

-Ой, а здесь загадка:

Эта резвая купчиха

Поступает очень лихо!

В телевизор залезает

И товары предлагает:

От компьютера до хлама

 Имя у нее….(реклама)

- Ребята, а вы знаете что такое реклама и для чего она нужна?

Ответы детей

-давайте научим Буратино рекламировать товар. Для того, чтобы Буратино понял, что такое реклама, ему нужно показать несколько реклам   и для этого нам нужно разделиться на 2 группы по 3 человека.  (Дети делятся на команды)

Воспитатель: Для того, чтобы выбрать тот или иной товар вы должны посоветоваться  в своей группе  и решить что вы возьмете.

Итак, команды готовы!    (команды берут товар, воспитатель тоже берет товар, но вначале сама рекламирует).

На это задание будет отведено определенное время.  Пока сыпется песок в часах вы должны придумать рекламу своему товару.

Дети  выбирают товар и рекламируют его.

- Молодцы, вы придумали очень хорошую рекламу вашему товару. Даже захотелось купить его. И на нашем дереве вновь появляются монеты (вывешиваю монеты) помогаем Буратино.

Конверт № 3

-Здесь снова загадка:

Бывают они медные, блестящие, бумажные,

Но для любого из людей, поверьте, очень важные! (Деньги)

- Ребята, а вы знаете какие бывают деньги? ( бумажные и железные-)

- Бумажные- это …. (купюры), а металлические- это….(монеты)

-Давайте покажем Буратино какие бываю деньги!

Подвижная игра «Разложи по коробочкам»

Выполнили правильно, повесили монеты.   

Конверт № 4

« Что такое бюджет? Попробуйте распределить сказочный бюджет»

- Ребята, что такое бюджет?

Сама написать объяснить, только тогда предлагает

Игра «Доход- расход»

Дядя Федор, пес и кот нашли клад- доход

        Дядя Федор купил трактор  - расход

 Муха -Цокотуха нашла денежку- доход

Муха –Цокотуха купила самовар-расход

Золотая Антилопа ударом копыт делала золотые монеты - доход

 Кот Матроскин купил корову – расход

Кот Матроскин продал молоко- доход

Молодцы, ребята! Вы правильно все сделали! И за это мы что делаем?

 Дети: вешаем монеты на дерево

Вешаем монеты на дерево

Воспитатель: Ребята,  посмотрите, у нас не осталось больше конвертов. Мы выполнили все задания. А что появилось на дереве? 

Дети: Монеты

Воспитатель: Правильно, монеты. Выходит мы все правильно сделали. И на нашем дереве выросли золотые монеты.

Запись (Буратино Веселый.)

Буратино: (аудио запись) Спасибо вам ребята, с вашей помощью на дереве выросли монеты.  И за то, что вы мне помогли я вам приготовил сюрприз.   Побегу обрадую папу Карло. До свидания!

 Воспитатель:  Ну а нам пора возвращаться в детский сад!

Возвращаемся через двери обратно в сад.

 Воспитатель: Ребята, скажите где мы были свами?

Что делали? Вам понравилось? А хотите еще побывать в сказке? Вы с  (Имя отчество воспитателя)  в следующий раз отправитесь в другую сказку.