"В деревенской избе в светлой горенке..."
проект (старшая группа) по теме
Проект по приобщению детей старшего дошкольного возраста к культурному наследию своего народа.
Скачать:
Предварительный просмотр:
МДОУ «Детский сад № 2» г. Торопца
Проект по приобщению детей старшего дошкольного возраста к культурному наследию своего народа.
Тема: « В деревенской избе, в светлой горенке»
Составили: воспитатель Егорова В.А., старший воспитатель Назаренко И.А.
Цель: обогащение жизненного опыта детей, расширение знания о малой Родине через приобщение к культурному наследию своего народа.
Задачи:
- формирование общей культуры личности ребёнка, в том числе, ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности;
- расширение представления о Родине – России – как месте, где человек родился, живет, славу и богатство которой должен беречь и приумножать;
- расширение кругозора на основе, материала, доступного пониманию детей: сказок, былин, поговорок.
- исследование истории русского крестьянского быта и его влияния на гендерное воспитание;
- знакомство с предметами домашнего обихода, их названиями и назначением;
- воспитание интереса и любви к русской национальной культуре, народному календарю, к народным играм;
- воспитание желания познавать и возрождать лучшие традиции и черты русского народа: доброжелательность, трудолюбие, взаимовыручку, гостеприимство.
Участники проекта: дети, родители, педагоги.
Образовательные области:
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:
- усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;
- развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками;
- развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания,
- формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;
- формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых.
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:
- развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;
- формирование познавательных действий, становление сознания;
- развитие воображения и творческой активности.
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:
- владение речью как средством общения и культуры;
- обогащение активного словаря;
- развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:
- становление эстетического отношения к окружающему миру;
- формирование элементарных представлений о видах искусства;
- восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
- реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной, и др.).
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:
- приобретение опыта двигательной деятельности детей.
1 этап - подготовительный
Сроки | Мероприятия | Цели |
Работа с детьми | ||
Сентябрь | Диагностика детей | Выявить уровень знаний детей |
Составить перспективный план работы игротеки «Карусель» | Знакомить детей с русскими народными играми, вызвать желание играть в них | |
Работа с родителями | ||
В течении всего проекта | Участие в подборе информации (книг, иллюстраций по теме проекта) предметов быта, познавательного материала. | Способствовать плодотворному сотрудничеству педагогов с родителями и детьми |
Привлечение родителей к изготовлению русских народных костюмов, к участию в совместных праздниках, развлечениях | Помочь максимально сблизить интересы родителей и их детей |
2 этап – основной
Сроки | Мероприятия | Цели |
Работа с детьми | ||
Октябрь | Непосредственно – образовательная деятельность «Это русская сторонка, это родина моя» | Формировать представление о стране, в которой мы живем. Воспитывать интерес к родному краю и желание больше узнать о нем |
Познавательная беседа «По следам хлеба» | Проследить логическую цепочку: сев, обработка зерна, выпечка хлеба. | |
Беседа о русских народных играх. Правила их проведения | Воспитывать интерес к народным играм | |
Праздник «Осенины» | Активизировать в речи детей народные приметы и поговорки об осени | |
Ноябрь | Познавательная беседа «Знакомство с предметами быта русского народа». | Развивать интерес детей к предметам быта. |
Беседы: 1) «Изба и ее устройства» 2) «Как жили люди раньше» 3) «Быт крестьян» | Вызвать у детей интерес к жизни людей на Руси. | |
Развлечение «Кузьминки – об осени одни поминки» | Создать радостное настроение, познакомить с народными приметами и обычаями, связанными с днем Кузьмы и Демьяна. | |
Развлечение «Зимние посиделки» | Приобщать детей к истокам народных традиций. Создать радостное настроение | |
Беседа «Сия прялка изрядна – хозяюшка обрядна» Русская народная игра «Прялица» | Расширять знания детей о прялке. | |
Разучивание колядочных закличек. | Познакомить детей с праздником «Коляда», с его традициями празднования. | |
Декабрь | Вечер загадок | Продолжать знакомить детей с жанрами устного народного творчества. |
Развлечение «Пришла Коляда – отворяй ворота». | Создать у детей праздничное настроение. Воспитывать любовь и уважение к русским традициям, доброжелательное отношение друг к другу | |
Январь | Познавательная беседа «Крещенье» | Познакомить детей с народным праздником, традициями и приметами с ним связанными. |
Конкурс рассказов на тему «В деревенской избе, в светлой горенке». | Познакомить с новыми колыбельными песнями. | |
Февраль | Развлечение «Добрые избы» | Воспитывать добрые взаимоотношения. |
Заучивание русской народной заклички «Весну приаукиваем» | Развивать речь детей, закрепить знания о весенних приметах. | |
Март | Развлечение «Масленица» | Продолжать знакомить детей с традициями праздника: народное гулянье с блинами, спортивное состязания, сожжение чучела. |
Прогулка «День Весновки» | Познакомить детей с календарным праздником «Евдокия – весновка», с приметами весны посредством фольклора | |
Вечер «Сейчас узнаем». «Жаворонушки» | Познакомить детей с русским народным обрядом закликание весны. Активизировать речь детей. | |
Апрель | Экскурсия в краеведческий музей | Расширять знания детей о культуре русского народа, народных промыслов |
Разучивание русских народных песен. | Учить различать лирические и плясовые мелодии. Воспитывать интерес к народной песне | |
Игротека «Вербахлест» | Познакомить с вербными играми «Верба – вербочка» «Займи место» | |
Фольклорный праздник «Времена года» | Создать радостное настроение у детей | |
Работа с родителями | ||
Ноябрь | Консультация для родителей «Приобщение детей к истокам русской народной культуры через малые фольклорные жанры» | Расширение знаний родителей |
Январь | Консультация для родителей «Фольклор как средство развития речи детей» | Педагогическое просвещение родителей |
3 этап – заключительный
Сроки | Мероприятия | Цели |
Апрель | Оформление мини – музея народной старины «Русская горница» | Совершенствование развивающей среды, воспитание бережного отношения к старинным предметам |
Совместный со 2 мл. гр. фольклорный праздник «Времена года» | Создать праздничное настроение. Помочь детям вспомнить знакомые поговорки, заклички, песни, хороводы, народные игры. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в старшей группе детей с ОНР для воспитателей по теме «В деревенской избе, в светлой горенке».
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: формировать у детей интерес к русскому быту,фольклору, обычаям, традициям.Воспитывать бережное отношение ко всему русскому,/вещам, традициям, быту, культуре народа/. Воспитыват...
"В деревенской избе, в светлой горнице".
Здравствуйте, гости дорогие! Гости в дом пришли, радость хозяйке принесли.Проходите, да присаживайтесь. ...
В деревенской избе, в светлой горенке"
Знакомство детей с обычаями гостеприимства на Кубани, даётся сведения о жизни казаков. Знакомство с народным фольклором Кубани....
Посиделки в деревенской избе
Сценарий фольклорного мероприятия для старшей и подготовительной к школе групп....
НОД в старшей группе по ФЦКМ "В деревенской избе, светлой горенке"
Конспект занятия для знакомства с предметами стариныяяяя. а также равития творчества дошкольников (знакомство детей с соленым тестом)...
