Русская народная игра, как педагогическое средство всестороннего развития ребёнка
статья (средняя группа) по теме

«Русская народная игра, как педагогическое средство всестороннего развития ребёнка»

        Приобщение детей к народным традициям, фольклору, играм способствует развитию личности дошкольников, удовлетворяет их потребности в осознании окружающего мира двигательной и умственной активности, развивается воображение и творческие наклонности.

        Ушинский К.Д. подчёркивал, что детская игра является образцом высокого педагогического мастерства народов, она наиболее доступна и понятна детям, а её образы и сюжеты близки их воображению.

        Русские народные игры очень многообразны: детские игры, настольные, хороводные, игры с народными песнями, прибаутками, плясками. Игры издавна служили средством самопознания, здесь проявляли свои лучшие качества: доброту, благородство, взаимопожертвование ради других.

        Не надо доказывать, что народные игры с давних пор были не просто развлечением, но и обучением, воспитанием, психологической разгрузкой, а на празднествах и гуляньях непременно входили в культурную программу. Часто игры сопровождались присловьями, прибаутками, напевками, речёвками.

В народных играх решается много задач:

• Педагогическая многофункциональность народной игры. Любая народная игра положительно влияет на двигательную, эмоциональную, социальную и интеллектуальную способность к гармоничному развитию ребёнка.
• Уникальное психокоррекционное средство. Психокоррекция в игре является наиболее эффективна по сравнению с другими средствами. Этническое гармонизует и лечит, имеет терапевтические свойства.
• Большинство народных игр можно считать – логоритмикой. Логоритмика активизирует мозг, попутно развивает речь.
• Народные игры развивают: внимание, телесную координацию, чувство ритма, мелкую моторику, ловкость, скорость, пластику движений.

        Издавна в русской народной культуре главной задачей считалось возрастить дитя в радости. Ребёнок растёт от радости, радости должно хватить на всю оставшуюся жизнь. Всё что ребёнок запечатлит в дошкольном возрасте уйдёт в подсознание. Надо напитать ребёнка любовью, добром, чтобы он чувствовал: «Я любим!».

        В традициях русской народной культуре жизнь – это длинный и трудный путь, и пройти его надо достойно. Не нарушая гармонии с окружающим. Род в любой культуре – символ чести. Рассказывая об истории своих прадедов, передавали нравственность рода, оберегали от дурного. Именно поэтому, я уже несколько лет знакомлю детей и родителей с русскими народными праздниками, творчеством, играми, хороводными песнями, закличками русского народа. Знакомство с русскими народными традициями проходит также через знакомство детей и родителей с русским народным творчеством: росписью, поговорками, пословицами. Мною подобран материал - народных игр, закличек, потешек, загадок.

        Посиделки, капустники уже крепко вошли в традиции нашей группы. На этих встречах, я как хозяйка (в русском народном сарафане) приглашаю детей и родителей на посиделки.  Знакомство с народными обрядовыми праздниками проходит совместно со знакомством с играми, хороводами.

Дети заранее учат заклички, песни, готовят с родителями костюмы, украшают группу, делают сувениры, готовят угощенья. Все сценарии, а их уже накопилось довольно много, я разрабатываю сама:

• Посиделки

«Осенины»

•  «Святки»
• «Крещение»
• «Пасха»
• «Встреча

весны»

• Праздник

 «Богатыри»

• «День смеха»
• Развлечение

«Ярмарка»

• Капустник «Весёлые козлята»
• Покров – на готовь на зиму дров»
•  »Выставка изделий мастеров хохломского промысла»
• Встреча с родителями «Русские народные праздники»        

На Масленицу: «Гори-гори ясно», «Пирог», «Санки», Благовещение «Птицы на ветке», «В воробья» и др. На каждый праздник новая игра.

        Также дети делают своими руками элементы народных костюмов: кокошники, бусы, обрядовые маски, щиты богатырей и т.д.)

        Дети и родители уходят после праздников на эмоциональном подъёме, очень довольные собой. Все посиделки родители записывают и фотографируют. Созданы альбомы с детскими рисунками отображающих праздники.