«Давайте жить дружно»
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Конспект занятия по воспитанию социально-нравственных чувств у детей с ЗПР.

(средний возраст)

«Давайте жить дружно»

Полякова Г.А., воспитатель

Цель: Формировать чувство принадлежности к группе; помогать каждому ребенку чувствовать себя более защищено в коллективе, преодолевать трудности в общении.

Оборудование: вырезанные из бумаги пары рукавичек (по количеству детей); маленькое сердечко (игрушка); магнитофон и аудиозапись песни «Улыбка».

Предшествующая работа: проведение беседы о дружбе «Урок дружбы» по М.Пляцковскому; о товариществе по «Речные камешки» А.Седугину.

Ход занятия.

-Дети, как хорошо, что мы сейчас здесь стоим все вместе, рядом, и мы можем взяться за руки и сделать круг.

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

-А сейчас послушайте стихотворение «Почему так говорят?»

Детский сад, детский сад.

Почему так говорят?

Потому что дружно в нем

Мы одной семьей растем!

Оттого и говорят:

В этом доме детский сад.                   (В Товарков)

-Вы прослушали стихотворение о том, как дружно живут в детском саду дети. А сами вы- дружные ребята? Помогаете ли вы друг другу? (ответы детей). Давайте поучимся быть дружными, настоящими друзьями.

Упражнение «Назови соседа ласково»

-Посмотрите внимательно друг на друга. Давайте по очереди ласковыми словами назовем своего соседа. (Дети выполнят задание)

Игра-физминутка «Поезд»

-А теперь мы поиграем в поезд. Этот поезд у нас не простой, его вагончики -очень дружные. Они крепко держаться друг за друга, никто не отстает и не забегает вперед.

Вот поезд наш едет

Колеса стучат,

А в поезде нашем

Ребята сидят.

(«Поезд» идет в разных направлениях, быстро, медленно, поворачивая)

-Дети, а если у нас один вагончик или несколько вагончиков расцепятся, то что произойдет? (ответы детей).

- Молодцы, ребята, дружба у нас крепкая. А теперь мы поучимся заводить себе новых друзей. В дружбе очень важно уметь договариваться друг с другом. Ведь даже лучшие друзья иногда спорят друг с другом, но никто не обижается, т.к. они умеют договариваться. Мы тоже будем с вами этому учиться. Я по комнате разложу пары рукавичек, а вы поднимите по одной рукавичке и найдите себе пару. Так вы найдете себе друга.

Игра «Передай сердечко»

-Встаньте все в круг. Вам необходимо будет передавать сердечко из рук в руки, и ни в коем случае не уронить его. Не забудьте улыбнуться друг другу. А теперь мы попробуем выполнить то же самое с закрытыми глазами. (Дети выполняют задание).

-Молодцы ребята, вот так мы с каждым днем становимся с вами дружнее и дружнее

Этюд «Мой котенок».

-Дети, а вы хотели бы дома иметь друга-котенка? Представьте, что мама подарила вам котенка. Когда мама принесла его домой, котенок был очень напуган, потому что он попал в незнакомое место. Покажите, как двигается котенок. А теперь, покажите как котенку было страшно в вашей квартире. А сейчас давайте покажем как мы можем успокоить котенка, приласкать его и напоить молоком.

- Мы сегодня с вами много говорили о дружбе. Расскажите ,чему вы сегодня научились? (Ответы детей). Давайте еще раз мы подарим друг другу свою дружбу. Встанем в круг, возьмемся за руки. Посмотрите друг другу в глаза и улыбнитесь! Потому что от улыбки дружба становится крепкой!

(Звучит аудиозапись «Улыбка» М.Пляцковского).