День здоровья
методическая разработка (средняя группа) по теме

День здоровья

Основные задачи:

 - сформировать привычку к здоровому образу жизни;

 - удовлетворить потребности детей в двигательной активности;

 - закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье;

Игровой персонаж:  футбольный мяч из Спортландии

Утро

С соседней площадки выкатывается мяч (на нем нарисованы глаза и рот, можно приделать к нему ручки и ножки из веревочек, прикрепить кепочку).

Рассказ мяча о Спортландии

Цель: вызвать интерес к предстоящему дню, настроить на спортивный лад, уточнить представление детей о спорте, его значении.

Утренняя гимнастика на площадке

«Путешествие в Спортландию»

Упражнение выполняются под стихотворный текст.

1.  Ходьба с подниманием рук вверх и опусканием вниз, хлопки.

Только в лес мы все зашли,

Появились комары

Руки вверх над головой,

Руки вниз, хлопок-другой.

2. Ходьба на внешней стороне ступни с покачиванием вправо, влево.

Дальше по лесу шагаем

И медведя мы встречаем.

Руки за голову кладем

И  вразвалочку идем.

3. Прыжки с ноги на ногу «По камешкам»

По дорожки мы идем –

Перед нами водоем.

Прыгать будем мы смелее

И по камушкам быстрее.

Раз-два, раз-два,

Позади уже вода.

4. Бег («ручеек») между разложенными на полу предметами («камешками»).

Ручеек в лесу бежит,

И куда-то он спешит.

Все быстрее и быстрее,

Буль-Буль-Буль – вода журчит.

5. Ходьба с подниманием рук.

А теперь опять шагаем,

Выше руки поднимаем.

Дышим ровно, глубоко,

Ходим прямо и легко.

6. Наклон вперед, руками коснулись пола, выпрямиться, поднять руки вверх.

Вдруг мы видим у куста –

Выпал птенчик из гнезда.

Тихо птенчика берем

И назад в гнездо кладем.

7. Повороты туловища влево, вправо с отведенной рукой.

Справа зреет земляника,

Слева – сладкая черника.

Справа – красная брусника,

Слева спеет ежевика.

Ягоды все соберем

И потом домой пойдем.

8. Приседание.

Но сначала мы присядем,

Нежно зайчика погладим.

Ежика в траве найдем,

Но с собой не заберем.

Под осиной гриб найдем

И с собой его возьмем.

9. Прыжки на двух ногах.

Кто-то зайку испугал

Зайчик быстро ускакал.

Скачем быстро мы за ним

И домой скорей спешим.

Прыг-скок, прыг-скок,

Очень радостный денек.

10. Успокоительная ходьба.

Впереди видна страна.

Очень страшная она.

К ней идем мы, как спортсмены,

В спорте нет для нас замены.

Любим спортом заниматься

Будем очень мы стараться

Нас ведет футбольный мяч.

Пожелайте нам удачи.

День

Занятие «Что такое здоровье

и как его сохранить и преумножить»

     Цель: закрепить понятие «здоровье»; расширить знания детей о профилактических мерах по предупреждению заболеваний, травм; научить строить суждения, опираясь на свой личный опыт и опыт других детей, взрослых; развивать диалогическую речь.

     Мяч говорит детям, что в Спортландии живут только здоровые люди. Спрашивает, что дети знают о здоровье. Вспоминает, что у него есть письмо одного мальчика со странной просьбой.

Физкультурный досуг «На спортивной площадке»

     Цель: создать положительный эмоциональный настрой, повысить двигательную активность детей; развивать чувство товарищества, взаимопомощи; вызывать радость от совместной деятельности; сформировать интерес к физкультуре и спорту, здоровому образу жизни.

    Оборудование: по теме сценария.

    Мяч благодарит детей за  знания о здоровье, способах его сохранения.

    Приглашает их на спортивный праздник.

Игра с мячом «Какие виды спорта ты знаешь?»

      Цель: закрепить знания детей о видах спорта; развить ловкость при ловле мяча; активизировать словарь.

      Мяч предлагает поиграть с собой в игру, чтобы понять, кто знает больше всех видов спорта.

Сюжетно дидактическая игра

«Магазин полезных продуктов питания»

      Цель: закрепить знания детей о полезных для здоровья продуктах питания; развить ролевое взаимодействие, диалогическую речь.

      Мяч говорит, что уже проголодался, но боится есть все подряд, чтобы не заболеть. Предлагает открыть полезных для здоровья продуктов.

Вечер

Рассматривание книг, альбомов о спорте

      Цель: уточнять представления детей о разных видах спорта, самом понятии «спорта», о том, для чего люди занимаются физкультурой и спортом; развить речь.

      Мяч в подарок детям принес альбомы и книги о спорте.

Психогимнастика

         Цель: уравновесить эмоции детей, поддержать положительный  эмоциональный настрой во второй половине дня; гармонизировать работу внутренних органов, мозга,  душевное состояние.

         Мяч обращает внимание детей на то, что они много говорили о физическом здравье, но есть еще и психическое, которое связано с нашим настроем, чувствами, эмоциями.