Проект на тему «Детский сад – семья и досуг»!
проект по теме

Проект на  тему «Детский  сад – семья и досуг»!

Програмное содержание:

Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

Задачи:

• Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями.
• Активизация и обогащение воспитательных и образовательных умений родителей.
• Реализация единого подхода к воспитанию и обучению детей в семье и детском саду на основе ФГТ
• Организация совместного досуга детей и родителей

Актуальность. 

Роль семьи в обществе не сравнима по своей силе ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье формируется и развивается личность ребёнка, происходит овладение им социальными ролями, необходимыми для безболезненной адаптации в обществе. Связь с семьёй человек ощущает на протяжении всей своей жизни. И именно в семье закладываются основы нравственности человека, формируются нормы поведения, раскрывается внутренний мир и индивидуальные качества личности.
Детский сад - первый внесемейный социальный институт, первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое просвещение. Именно в семье дети получают первые уроки нравственности, формируется их характер; в семье закладываются исходные жизненные позиции. От совместной работы родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребёнка. Согласуя свои действия с семьёй детский сад старается дополнить или компенсировать домашние условия воспитания. Очень важно чтобы условия в семье и в дошкольном учреждении не слишком отличались друг от друга. Главное, чтобы ребёнок как в детском саду, так и дома не наталкивался на стену отчуждения, чувствовал себя комфортно и уютно. Всё это возможно сделать путём использования активных форм и методов работы с родителями. Важно отметить, что мы педагоги детского сада прекрасно осознаём разницу между тем или иным ребёнком, между их семьями, но при этом не делаем различным отношение к ним, между ними. Очень трудно научить детей общению, не обижать других, проявлять сочувствие, терпимость. Ещё труднее в наше время наладить контакт с родителями. Привлечь их к совместной деятельности не только с педагогом, но и друг с другом. Важно суметь донести до родителей цели и задачи своей работы и попытаться совместными усилиями решить их. В своей работе  по взаимодействию с  родителями  использую совместную творческую и досуговую деятельность.

Предполагаемый результат:

• Создание положительного эмоционального микроклимата взаимодействия с родителями;
• Повышение педагогической грамотности родителей на основе ФГТ;
• Повышение профессиональной компетентности педагогов;
• Обогащение опыта межличностного общения детей, родителей и педагогов;
• Продуктивное творческое взаимодействие педагогов и родителей.

Набрав группу малышей, я начала работать над проблемой взаимодействия детского сада и семьи.

Ясельная группа:

• Знакомство с семьями
• Родительские собрания « Давайте познакомимся», «  Детский сад и наши дети», « Умелые ручки».
• Анкетирование семей
• Посещение семей
• Коллективное рисование « Раз лалошка! Два ладошка!»
• Кукольное представление (артисты родители)

 « Поспешили — насмешили»

• Постройка снежных фигур

Вторая младшая группа

• Родительские собрания  « Вот и стали мы на год взрослей»
• Круглый стол « Чему учат сказки»
• Оформление группы к праздникам
• Ярмарка
• Спортивно -оздоровительная игра с родителями всей группы

 « Вместе весело шаагать»

• Участие родителей в городском  творческом конкурсе « Вид из окна»
• Постройка снежных фигур
• Участие  родительского комитета в городском конкурсе « Смуглянка»

 ко Дню Победы

•  Изготовление малых форм на участке

Работу по вовлечению родителей в совместную деятельность ДОУ веду по  следующим  направлениям.

Информационно – аналитическое;

Познавательное направление;

Наглядно – информационное направление;

Досуговое направление

Средняяя группа

• Родительские собрания
• Осенняя ярмарка
• Творческая мастерская участие всех родителей совместно с детьми

 « Грибная полянка», «Пернатые друзья», « Зима стучит в окно»,

 « Здравствуй солнышко».

• Интеллектуальный конкурс « Осенний водевиль в теремке»
• Снежный городок - « золотая рыбка»,  « по щучьему веленью»,

 « улитка лаз», « лягушка», « горка».

• Выезд на  Байкал — все родители и дети
• «Путешествие в страну Мойдодыра» - родительское собрание совместно с детьми
• Спортивная игра « Зов джунглей»

       План работы с детьми

• Рассказ воспитателя о семье
• Рассматривание семейных фотографий
• Фото выставка « Наша семья»
• Рассматривание иллюстраций спортивных игр
• Беседа о праздниках
• Посещение спектакля Русского драматического театра г. Улан -Удэ
• Разучивание песен, стихотворений, танцев.
• С/ р игры «День рожденья», «К нам приехали артисты»
• Д/игры: « Моя семья» « Что растет в лесу», « Найди  лекарственные растения», «Кто как поет!»,  « Кто чем питается!», « Узнай на ощупь» ит.д
• Отгадывание загадок
• Разучивание подвижных игр:
• « У медведя во бору»
• « Гуси»
• «Кто быстрее»
• «Собери грибы»
• « Найди насекомое»
• Пантомима « Изобрази …....»
• Показ мини спектакля « Пых»

План работы с родителями

• Родительские собрания
• Ознакомление родителей с планом работы
• Изготовление родителями атрибутов к мероприятиям
• Изготовление фото альбома  «Наша дружная семья»
• Показ спектакля  силами родителей (пять человек)

« Поспешили — насмешили»

• Участие  двенадцати  семей в спортивной игре « Вместе весело шагать!»
• Участие всех родителей в интеллектуальной игре « Осенний водевиль в Теремке!»
• Участие десяти семей в построении снежного городка
• Участие всех родителей в родительском собрании «Путешествие в страну Мойдодыра»
• Участие  всех семей в спортивной игре « Зов джунглей»

Досуговое направление в работе с родителями оказалось самым привлекательным, востребованным, полезным, но и самым трудным в организации. Это объясняется тем, что любое совместное мероприятие позволяет родителям: увидеть изнутри проблемы своего ребенка, трудности во взаимоотношениях; апробировать разные подходы; посмотреть, как это делают другие, то есть приобрести опыт взаимодействия не только со своим ребенком, но и с родительской общественностью в целом.

В группе проведены развлечения:

« Раз ладошка, два ладошка!»,

 Кукольный спектакль (артисты родители) «Поспешили — насмешили!», Спортивный праздник «Вместе весело шагать!»,

«Осенний водевиль в Теремке!».                                                        

На этих мероприятиях совместная   работа  с семьями не заканчивается детей и родителей  в этом учебном году ждут увлекательные путешествия в страну

« Мойдадыра», « Зов джунглей».