Проект по пожарной безопасности "Чтобы не было беды"
проект (старшая группа) на тему

  Существует много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость.        Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно.  Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже на дошкольном этапе развития ребёнка начинать заниматься этой проблемой. Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.

              Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения.

Познакомить с историей возникновения огня;

Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом;

Углубить знания о причинах возникновения пожара;

Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, нормах поведения во время пожара;

Познакомить детей с профессией пожарного.

Формировать умение реально оценивать возможную опасность;

Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности;

Развивать творческие способности дошкольников;

Воспитывать чувство осторожности и самосохранения;

Воспитывать осознанное отношение к пожароопасными предметам;

Воспитывать чувство благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях;

Воспитывать бережное отношение к природе.

Принципы реализации  проекта:

Систематическое изучение наиболее вероятных причин возникновения пожаров;

Целенаправленное изучение правил безопасного поведения в детском саду, дома, на улице, в лесу;

Принцип гуманизации : во главу проекта поставлен ребёнок и забота о его здоровье и безопасности.

Субъекты проекта:

Воспитатели;

Дети 5 -7 лет;

Родители.

Сроки реализации проекта:
 одна неделя

овладение детьми необходимыми знаниями, умениями и навыками по пожарной безопасности;

введение в воспитательный процесс дополнительных методических мероприятий (занятий, развлечений, игр) по теме пожарной безопасности;

Осознанное выполнение правил противопожарной безопасности

1. Работа с родителями

Выставка детско- родительских плакатов «Не играй с огнём!»;

Разработка памятки для родителей;

Анкета для родителей по теме.

Привлечение родителей воспитанников для проведения занятий по теме.

2 . «Что такое огонь?»

Беседа с детьми «Эта спичка - невеличка»;

Дидактическая игра «Огнеопасные предметы»;

Игра-конкурс «Кто лучше знает?»;

Чтение произведения К. И. Чуковского       

    «Путаница».

3 . «Опасный и полезный огонь»

Занятие «Причины пожаров»;

Прослушивание сказки «Кошкин дом»;

Познавательное занятие «Огонь - друг»;

4 . Правила пожарной безопасности в ДОУ

Экскурсия по детскому саду с целью знакомства с уголком пожарной безопасности, системой оповещения, эвакуационными путями.

5. Огонь в литературе.

Чтение художественных произведений о пожаре.

«Огонь в картинках и загадках»;

6 .«Что такое служба противопожарной безопасности»

Чтение рассказа Л. Н.Толстого «Пожарные собаки» и лепка собаки;

Занятие «Знакомство с профессией пожарный»;

Викторина;

Вручение медалей.

Конкурс  рисунков

Дидактическая игра «Огнеопасные предметы»

Экскурсия по детскому саду

Выставка детско – родительского плаката

Оформление стенда

Знакомство с профессией пожарный

Анкета для родителей

Беседы и занятия по теме

Литература: