Викторина по правилам дорожного движения.
план-конспект занятия по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №48 «ЯГОДКА»

МО, Щелковский район, пос.Свердловский

Воспитатель: Полякова Любовь Петровна

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Викторина по правилам дорожного движения.

I. Орг. момент

- Сегодня у нас необычный урок, урок- викторина. Цель нашего занятия - проверить, как вы знаете правила дорожного движения. Давайте посмотрим на экран (предлагается презентация на тему нарушения пдд).

- Вот для чего нужно знать правила дорожного движения, от того как вы их знаете зависит и ваше будущее. Попробуем узнать кто из вас лучше знает правила.

II. Старт викторины

- А теперь мы разделимся на 3 команды. Вспомните наземный вид транспорта? Наши команды будут называться: автобус, троллейбус, трамвай. Выберите конверт, откройте его. Какой вид вид транспорта изображен, сядьте за стол с изображением этого вида транспорта. У нас урок- викторина, значит, за каждый правильный ответ вы будете получать жетоны. В конце нашего путешествия мы узнаем какая команда лучше всего знает правила дорожного движения. А теперь мы отправляемся  в путешествие по улицам нашего города.

1. Первая остановка.

На ней мы с вами поиграем в игру, которая называется «Конверты». Каждая команда получает конверт с дорожными знаками. Вы должны посовещаться и назвать знаки.

2. Вторая остановка.

И конкурс, который называется «Знатоки ПДД».  Примерные вопросы конкурса:

1. Поведение на тротуаре.
2. Кто забыл правила?
3. Кто нарушил пдд?
4. Как нужно правильно переходить дорогу?
5. Как переходить дорогу по пешеходному переходу?
6. Как себя нужно вести на «островке» безопасности?
7. Для каждого знака свое место.

3. Третья остановка.

На этой остановке мы разгадываем кроссворд. (кроссворд можно составить из следующих загадок)

1. Четыре брата бегут, друг друга не догонят.
2. Человек, который управляет транспортным средством.
3. Справа и слева дома от нее.
   У каждой… имя свое.
4. У него три ярких глаза,
   Но моргают не все сразу.
5. Шагаешь- впереди лежит,
   Оглянешься- за тобой бежит.
6. Чудо- конь неутомимый
   По дороге мчится мимо
   Куда угодно попроси,
   Доедешь быстро на …
7. Что такое? Отгадай!
   Не автобус, не трамвай,
   Не нуждается в бензине,
   Хоть колеса на резине.

4. Четвертая остановка.

Конкурс «Собери знак». Каждая команда получает разрезанный дорожный знак. Кто быстрее соберет тот и выиграл.

5. Пятая остановка.

Игра-вопрос «Кто быстрее».

1. Почему нельзя перебегать дорогу перед идущим транспортом?
2. Почему опасно играть на проезжей части?
3. Что обозначает желтый сигнал светофора?
4. Что такое зебра?
5. Что обязательно должны делать люди, сидящие на переднем сиденье машины?
6. На какой сигнал светофора надо переходить дорогу

III. Финал

- А теперь давайте посчитаем жетоны и выясним, какая команда лучше всего знает правила дорожного движения. Зачем мы сегодня повторяли правила? Не хочется отпускать вас с нашего занятия ни с чем. Выполним последнее задание.  Кто помогает нам перейти с одной стороны улицы на другую?

(У детей на столах лежат шаблоны светофора. Каждый ребенок склеивает свой светофор.)   

В заключении урока показывается презентация – памятка на тему: «Знай правила дорожного движения».