Конспект по ИЗО Рисование-экспериментирование "Чудесное превращение кляксы"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Задачи:

• Создать условия для свободного экспериментирования с разными материалами и инструментами (художественными и бытовыми).
• Показать новые способы получения абстрактных изображений (клякс).
• Развивать творческое воображение.

Интеграция разных видов деятельности:

А) Наблюдение на прогулке и беседа о том, на что похожи облака, на что похожи лужи?

Б) Чтение отрывка детям из истории про мальчика, который хотел стать художником (книга Лыковой И.А. «Цветные лошадки»).

Беседа:

Вопросы к рассказу:

1. Как вы думаете,  удалось ли мальчику в своей квартире что – то фиолетового цвета?

2. Назовите овощи  и фрукты фиолетового цвета? (баклажан, слива).

3. Какие цветы фиолетового цвета? (колокольчики, анютины глазки, астры).

Материалы, инструменты, оборудование:

     Акварельные  краски, гуашь, мягкие кисточки разных размеров, губки, зубные щетки, срезы овощей (картофель, свекла, морковь), тряпочки, газеты для сминания и штамповки, баночки с водой, коктейльная трубочка (соломинка)).  

Содержание И,З,О, деятельности:

Воспитатель читает стихотворение Л. Чмарди

«Кто поучился из кляксы»

«Вчера принесла  мне в подарок сестра

Бутылочку чёрных – чёрных чернил

Я стал рисовать, но сразу с пера

Кляксу огромную уронил.

И расплылось на листе пятно

Стало по маслу расти оно

Слева – хобот

А справа – хвост.

Ноги как тумбы, высокий рост.

Я немедленно к чёрной туше

Пририсовал огромные уши

И получился, конечно, он –

Вы угадали – Индийский (слон)»

Вопросы:

1. Что такое клякса?
2. Как можно поставить, нарисовать кляксу?

Эксперимент. Дети ставят кляксы на листе бумаги:

1. Губкой (тряпочкой, комком газеты)

2. Штампуют срезами овощей (свекла, картофель, морковь)

3. Рисуют кляксу мягкой кисточкой (лужицу)

4. Воспитатель предлагает оживить кляксы (дорисовать)

5. Дети делают выставку клякс на доске.

Воспитатель читает стихотворение:

«Кот Василий пошалил

И чернильницу пролил

Промурлыкал «Очень мило»!

Как красиво – всё в чернилах!

Кот сначала их попил

Хвостиком в них повозил

После окунул в них лапки –

Все четыре по порядку,

И пошёл везде гулять –

Отпечатки оставлять

Как красиво – вся квартира

В одинаковых чернилах!»