семинар - практикум
рабочая программа на тему

Семинар – практикум « Дорожная азбука».

Цель. Обмен опытом работы с дошкольными учреждениями района.

Задачи:

• Систематизировать знания педагогов о правилах дорожного движения.
• Развивать практические умения педагогов.
• Создавать условия для взаимодействия с социумом по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников ДОУ.

Методическое обеспечение:

• Выставка методической литературы по ПДД;
• Выставка дидактических игр по ПДД

Чтобы научить детей азбуке безопасности и Правилам дорожного движения, в первую очередь педагог должен сам быть хорошо осведомлен в этом вопросе и заинтересован в решении такой проблемы  как детский  дорожно-транспортный травматизм. Именно  поэтому  работа в данном направлении ведется не только с детьми, но и с педагогами.

Дорогие друзья, мы собрались для проведения конкурса: внимательных, находчивых, где Вам знатокам дорожного движения нужно пройти испытания.

 Первый конкурс «Разминка»

Вопросы
1) Какая часть улицы предназначена для пешеходов?
2) С какой стороны при выходе обходят автобус?
3) С какой стороны нужно выходить из легкового автомобиля?
4) Куда нужно смотреть при переходе дороги
5) Назовите лучший способ сохранения жизни на дороге

6) Где можно переходить улицу?
7) Какие цвета у светофора и что они обозначают?
8) Какие виды переходов вы знаете?
9) На какой дороге машины лучше тормозят?
10) Какие машины имеют право ехать на красный свет?

 2 Игра-конкур   «Вопрос - ответ».

        Я буду задавать вопросы и 3 варианта ответов.  На нужный вариант вы отвечаете не задумываясь. Справитесь?

  1 . Какая часть улицы предназначается для пешехода?

         1. мостовая

         2. тротуар+

         3. велосипед дорожка

   2. Где должен ходить пешеход при отсутствии тротуара?

         1. По правой стороне обочины

         2. по левому краю дорог

         3. По левой обочине, навстречу движущемуся транспорту.+

3.  Как должен ходить пешеход?

        1. придерживаясь левой стороны

        2. придерживаясь правой стороны+

        3. придерживаясь середины

    4. На каком расстоянии от правого края проезжей части разрешена езда

        на велосипеде?

           1. не более 0,5 м.

           2. не более 1м.+

           3. не более 2 м.

    5.  Как должен поступать пешеход ,если во время перехода перекрёстка зелёный сигнал светофора изменился на жёлтый, а вы не успели перейти дорогу?

        1. быстро перебежать улицу

        2. вернуться на тротуар

        3. остановиться на осевой линии и дождаться зеленого сигнала +

   6.  Разрешено ли перевозить пассажира на велосипеде?

        1.нет

        2. разрешено ,ребёнка в возрасте до 7 лет на дополнительном сидении. +

        3. разрешено, на раме.

3 конкурс « Кроссворд»

По горизонтали
1. Ночь темна уж солнца нет чтобы ночь пришла без бед нужен людям маячок – одноногий светлячок
4. Три разноцветных круга мигают друг за другом. светятся мигают - людям помогают
8. Впереди и сзади и по бокам - окошки. что за странный домик на округлых ножках?
11. Близко – широка издалека-узка

По вертикали
2. Общественный городской транспорт 
3. Что за зебра без копыт: не под нею пыль летит, а над нею вьюга пыли и летят автомобили! 
5. Командуя жезлом он всех направляет и всем перекрёстком один управляет. Он словно волшебник машин дрессировщик а имя ему - 
6. Городской транспорт, едущий по рельсам 
7. Городской транспорт с "рожками" 
9. Его работа – пять колёс другого не дано: под ним четыре колеса в руках – ещё одно 
10. Рычат и гудят. глаза как у кошек ночами - горят

4.конкурс - литературный.

Вам необходимо ответить на предложенные вопросы

Какого сигнала светофора не хватает в стихотворении «Мой веселый  звонкий мяч?» (ЗЕЛЕНОГО)

Из какой книги эти строчки:

«Рассуждать Степан не стал,

Светофор рукой достал,

В середину заглянул,

Что-то где-то повернул…?» («ДЯДЯ СТЕПА»)

В какой сказке, у какого героя имеется шапка такого же цвета, как сигнал светофора? («КРАСНАЯ ШАПОЧКА»)

Назовите произведение, в котором медведи ехали на велосипеде («ТАРАКАНИЩЕ»)

В каком произведении и кому трамвайчиком перерезало ножки? («ДОКТОР АЙБОЛИТ», ЗАЙЧИКУ)

Какое насекомое одного цвета с сигналом светофора живет в траве? (КУЗНЕЧИК)

Назовите город, в котором Незнайка учился ездить на автомобиле? (СОЛНЕЧНЫЙ)

На каком виде транспорта добиралась Золушка на бал к королю? (ГУЖЕВОМ)

5 конкурс  «Сказочная ситуация».

Вы прослушаете загадки о дорожном порядке и ответите на вопрос.

1.  День рождения Вини-Пуха.

Сегодня у Вини-Пуха день рождения. Ему исполнилось 6 лет. В этот день ему купили большой велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и выехал на улицу.

Какие ошибки допустил Вини-Пух? (ДЕТЯМ ДО 14 ЕТ ВЫЕЗЖАТЬ НА ДОРОГУ ЗАПРЕЩЕНО. ДЕТВОРЕ ЕЗДИТЬ МОЖНО ВО ДВОРЕ)

   2.  Колобок на дороге.

По проселочной дороге катился Колобок, а ему навстречу Волк: «Колобок, Колобок, я тебя съем, если не отгадаешь загадку! Еду я сегодня к Лисе на автомобиле, как положено, по левой стороне, слышу, милиционер свистит. Как ты думаешь, почему он меня остановил?»

(ТРАНСПОРТНЫМ СРЕДСТВАМ РАЗРЕШЕНО ЕХАТЬ ПО ДОРОГЕ, ПРИДЕРЖИВАЯСЬ ПРАВОЙ СТОРОНЫ)

3.  Мальчик и Красная Шапочка.

Мальчик едет на велосипеде, на автобусной остановке видит Красную Шапочку и незнайку.

- Довези меня до аптеки,  - просит его Красная Шапочка, - у меня бабушка болеет.

- Нет, нет меня, - просит Незнайка.

Кто поедет с мальчиком?

(НИКТО,  НА ВЕЛОСИПЕДЕ РАЗРЕШЕНО ЕЗДИТЬ ТОЛЬКО ОДНОМУ. БАГАЖНИК – ДЛЯ ПЕРЕВОЗКИ БАГАЖА, А РАМА -  ДЛЯ КРЕПЛЕНИЯ ОСНОВНЫХ ЧАСТЕЙ)

4.  Чип и Дейл.

Чип и Дейл отправились в путешествие, они шли целый день и очень устали. На обочине дороги Дейл увидел дорожный знак, которому очень обрадовался. Вскоре они подошли к маленькому уютному домику, где и остались на ночлег.

Что за дорожный знак увидели бурундучки? (КЕМПИНГ)

 Конкурс 6  загадки «АЗБУКА ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ».

Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так.

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

                       («Осторожно, дети!»)

 Шли из сада мы домой,

Видим, знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет!

                   («Велосипедная дорожка»)

 Вот кружок с каемкой красной,

А внутри рисунка нет.

Может, девушки прекрасной

Должен быть внутри портрет?

Круг пустой зимой и летом,

Как же знак зовется этот?

                       («Движение запрещено»)

  В треугольнике — два братца

Все куда-то мчатся, мчатся.

Самый важный знак на свете —

Это просто рядом ...

                                    («Дети»)

В синем круге пешеход

Не торопится, идет.

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно.

                   («Пешеходная дорожка»)

 Что за знак такой висит?

Стоп — машинам он велит...

Пешеход! Идите смело

По дорожкам черно-белым.

                     («Пешеходный переход»)

  Ходят смело млад и стар,

Даже кошки и собаки...

Только здесь не тротуар —

Дело все в дорожном знаке.

         («Пешеходная дорожка»)

 Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти.

Какой?

(«Пункт первой медицинской помощи»)

7  конкурс «Рисунок».

 «Дорожный вернисаж» - нарисовать несуществующий дорожный знак.

                    - «жидкий асфальт»;

                    - «дикие школьники»:

                    - «глухие старушки»;

                    - «пешебеги». 

Ведущий. Завершить наш семинар-практикум мне хочется словами.  Философы говорят, что "жизнь измеряется не количеством прожитых дней, месяцев, лет, а яркими, запоминающимися событиями, впечатлениями от них" уверена, что эмоциональная память сохранит атмосферу нашего семинара. Спасибо вам! Берегите себя и своих близких.