Положение о смотре-конкурсе театральных уголков МКДОУ «Волшебный мир театра»
методическая разработка на тему

        Положение

о смотре-конкурсе театральных уголков

МКДОУ «Волшебный мир театра»

1. Общие положения

1.1. Смотр – конкурс проводиться в соответствии с годовым планом работы МКДОУ с целью создания  оптимальных условий для развития творческой активности ребенка в театрализованной деятельности.

2. Цель: создать оптимальные условия для развития творческой активности ребенка в театрализованной деятельности.

3. Задачи смотра-конкурса:

3.1. Способствовать повышению компетентности педагогов в создании условия для развития творческой активности ребенка в театрализованной деятельности;

3.2. Создавать в педагогическом коллективе атмосферу творческого поиска для эффективной организации театрализованной деятельности;

3.3. Обогащение предметно-развивающей среды центра театрализованной деятельности;

3.4.Продолжать  взаимодействовать с родителями.

4.Участники смотра-конкурса: педагоги всех возрастных групп, родители.

5. Срок проведения: 26 января 2015 г. по 30 января 2015г.

6. Смотр-конкурс оценивает жюри в составе:

- заведующий ДОУ
- старший воспитатель

- представитель родительской общественности

7. Критерии оценки:

7.1. Эстетичность оформления театрального уголка;

7.2. Разнообразие видов театра и соответствие их возрастной группе;

7.3. Наличие атрибутов и элементов декораций;

7.4. Наличие и разнообразие костюмов для театрализованной деятельности;

7.5. Наличие атрибутов, декораций, элементов костюмов и пр., изготовленных в совместной деятельности взрослых (педагогов, родителей) и детей;

7.6. Оригинальность идей;

7.7. Наличие картотек («Пальчиковая гимнастика», «Физкультминутки», «Речевые игры и упражнения», «Театрализованные игры и упражнения» и т.д.)

7.8. Методическая копилка (конспекты занятий с элементами театрализации, сюжетно-ролевых игр, Семейных клубов, спектаклей и т.д.);

7.9. Наличие ширмы;

7.10. Удобство  и рациональное месторасположение  центра театрализованной деятельности для совместной и самостоятельной деятельности;

7.11. Умение презентовать свой центр театрализованной деятельности.

8. Параметры оцениваются по пятибалльной шкале

1 балл – недостаточно материала

2 балла – материал подобран, но эстетически не оформлен

3 балла – материал подобран, соответствует возрасту и эстетически и оформлен

4 балла – инновация, новизна. Оригинальность

9. Порядок проведения конкурса:

 Состав жюри в первой половине дня проходит по группам изучает содержание театрализованного центра групп.

10. Подведение итогов конкурса и награждение победителей

10.1. Подведение итогов состоится на педагогическом совете «Роль театрализованных игр в развитии речи детей дошкольного возраста»;

10.2. Победители отмечаются дипломами 1, 2, 3 степени, участники – благодарственными письмами.