Гиперактивные дети
консультация (старшая группа) на тему

                             Гиперактивные дети.

Сегодня я хотела бы поговорить о детях, которых  трудно понять взрослым.

«Нарушители спокойствия», «импульсивны» - самые мягкие эпитеты, которыми награждают этих детей взрослые.

С проявлениями гиперактивности родители могут столкнуться уже с первых дней жизни ребенка. Дети плохо, беспокойно спят, много плачут, во время бодрствования очень подвижны, возбуждены; чувствительны ко всем внешним раздражителям – свету или шуму. Сложнее становится в 5-6 лет, когда ребёнок должен готовиться к школе. 

Поэтому, если в 4–5 лет ребенок не способен сосредоточиться на одном занятии, его внимание рассеяно: например, ему не хватает терпения дослушать до конца сказку или играть в «тихие» игры, требующие концентрации внимания, то такому ребёнку необходимо психологическое обследование.

Возможно эти признаки относятся к синдрому дефицита внимания, которому присущи расстройство внимания, гиперактивность, импульсивность. Которые могут существовать как вместе, в различных сочетаниях, так и отдельно друг от друга.

Отмечаются 3 основных блока проявления СДВГ:

1.  Гиперактивность – избыточная двигательная активность, беспокойство и суетливость, многочисленные посторонние движения, которых ребенок часто не замечает.

Ребёнок гиперактивен, если он:

*   Совершает суетливые движения руками и ногами

*   Часто вскакивает со стула

*   Не может играть в «тихие» игры

*   Всегда находится в движении

*   Очень много говорит

2.  Нарушения внимания могут проявляться в трудностях его удержания, в снижении избирательности и выраженной отвлекаемости с частыми переключениями с одного занятия на другое.

*   Неспособен сосредоточиться на деталях

*   Совершает ошибки по невнимательности

*   Неспособен вслушиваться в обращённую речь

*   Неспособен доводить начатое до конца ,отвлекаемость на посторонние раздражители.

3.    Импульсивность выражается в том, что ребенок часто действует не подумав, перебивает других, не умеет регулировать свои действия и подчиняться правилам, ждать, часто повышает голос.

Ребёнок импульсивен, если он:

*   Отвечает на вопрос, не выслушав его

*   Не может дождаться своей очереди

*   Вмешивается в разговоры других

*   Делает что-то не  подумав о последствия

В основе гиперактивности лежит минимальная мозговая дисфункция (ММД). Как правило, выявляют нарушения структурно-функциональной организации левого полушария, незрелость лобно-гиппокампальной системы мозга (именно она отвечает за регуляцию уровня внимания), низкий психический тонус, повышенную истощаемость. Именно из-за этих нарушений ребенок столь подвижен, импульсивен, но при этом невнимателен. Так же одной из ведущих причин такого поведения считаются нарушения в развитии ЦНС, поэтому так важно сначала проконсультироваться с невропатологом. Родители нередко испытывают трудности при общении с гиперактивными детьми. Некоторые стремятся дисциплинарными методами победить непослушание сына или дочери – увеличивают нагрузки, строго наказывают за провинности. Другие избирают путь вседозволенности и предоставляют ребенку полную свободу действий. При определении оптимальной линии поведения с ребенком родители часто теряются. Нередко мы сами провоцируем ребёнка на «плохое» поведение раздражением, требованиями, с которыми он не может справиться. Мы должны научиться быть последовательными и спокойными, твёрдыми, но доброжелательными. Важно понять, что ребёнка нужно не только любить, но и уважать его личность. Любой ребёнок, даже самый непослушный, вправе рассчитывать на наше понимание и помощь.