Презентация. Проект "Дети-герои Великой Отечественной войны"
проект (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Малыш» Проект: « Дети – герои Великой Отечественной войны» Составили : воспитатели подготовительной гр № 14 Зелепукина Т.И. Балыкина Т.И. 2015г .

Слайд 2

Вид проекта: познавательно-исторический Продолжительность: 18 февраля – 8 мая Участники проекта: дети , воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Слайд 3

Актуальность: Патриотизм – сложное и высокое человеческое чувство. Его трудно определить несколькими словами – это любовь к родным и близким людям, к своей малой Родине, гордость за свой народ, который победил фашизм в годы Великой Отечественной войны, когда весь народ от мала до велика, встал на защиту своей Родины, ее свободы и независимости. А у детей старшего дошкольного возраста еще недостаточно знаний о Великой отечественной войне, о ее защитниках и героях. В преддверии 70-летия со дня Победы над фашизмом и когда фашизм снова начал поднимать свою голову в Украине, очень важно дать детям знания о подлинно исторических фактах, о значении победы нашего народа в годы Великой отечественной войны.

Слайд 4

Цель: Формировать у детей любовь к своей Родине, гордость за ее героев, воспитывать чувство патриотизма. Задачи проекта Познавательное развитие . Формировать представление детей о Великой Отечественной войне, о ее исторических фактах, об участии детей в войне и их героических подвигах, смелости и храбрости, о значении победы нашего народа над фашизмом. Речевое развитие. Познакомить ребят с художественной литературой по теме: рассказами, стихами, песнями. Обогатить и активировать словарный запас детей за счет новых слов. Социально-коммуникативное развитие. Формировать познавательный интерес к прошлому и настоящему нашей страны и отражать свои знания в играх, общении со сверстниками и взрослыми. Художественно-эстетическое развитие. Развивать художественно-творческие способности детей, познакомить их с песнями, музыкой военных лет. Физическое развитие. Воспитывать будущих защитников Родины через игры, спортивные соревнования, вырабатывать у них волю к победе, смелость, остроту реакции

Слайд 5

Участие родителей в реализации проекта: Подбор художественной литературы, видео и фотоматериалов, участие в спортивных и познавательных развлечениях. Предположительный результат: У детей сформируются первоначальные знания о Великой отечественной войне, о детях-героях этой войны, они испытают чувство гордости за свой народ. Будет продолжаться формирование патриотизма. Продукт проектной деятельности: Альбом «Дети-герои Великой отечественной войны» с рассказами. Участие в празднике «День Победы»

Слайд 6

I . Подготовительный этап . Подобрать наглядный и дидактический материал (иллюстрации, картинки, фотографии ). Подобрать дидактические игры. Подобрать музыкальное сопровождение. Подобрать художественную литературу для чтения детям и заучивания наизусть . Подобрать атрибуты к сюжетно-ролевым играм: флажки, солдатики, пилотки, бескозырки, военная техника, оружие

Слайд 7

Подобрать соответствующую методическую литературу. Подобрать различный материал для продуктивной деятельности детей: трафареты, раскраски, материал для конструирования. Предложить родителям для оформления фотоальбома принести фотографии с автобиографией детей героев ВО войны.

Слайд 8

II .Практический этап - Рассматривание картины В.Берестов «Богатыри», «Военная техника» - Беседа на тему: «Дети – герои войны» - Рассматривание портретов «Дети – герои ВО войны » « В огне войны сгорело детство, но не прошло бесследно, нет …» подвиг: Марата Казея ; Лени Голикова;Вали Котика;Зины Портновой; Гриша Подобедов ; Галя Комлева и другие .

Слайд 9

- Экскурсия в музей боевой славы, к обелиску.

Слайд 10

- Чтение художественной литературы: Л. Кассиль. «Памятник Советскому солдату»; Е.Благинина «Шинель» А.Гайдар «Сказка о военной тайне »; С.Михалков «Быль для детей», «Здравствуй, воин – победитель…»; - Заучивание стихотворений : М.Исаковский «Навек запомни!»; С.Михалков «День Победы». - Заучивание пословиц и поговорок; - Пересказ рассказа П.Кассиля «Твои Защитники» - Составление рассказа «Российский воин».

Слайд 11

- Игровая деятельность: С/р. «Военный госпиталь», «Военный корабль», «Пограничники», «Партизаны», «Подводная лодка». Д/и. «Кто лишний?», «Найди свой флаг». «Подбери форму». «Кому что нужно», «Один – много».

Слайд 12

- Детское творчество: Рисование «Поздравление к 23 Февраля»,«Вперед к Победе», «Они сражались за Родину». Лепка «Пограничник с собакой», Макет «Освобождение деревни» Аппликация «Поздравительная открытка 23 февраля», «Поздравительная открытка 9 Мая», «Праздничный салют».

Слайд 13

- Физкультурный досуг: «Мы будущие защитники Родины» Спортивные игры: «Кто быстрее?», «Кто сильнее?», «Кто дальше?», «Меткий стрелок». - Строительные игры и робототехника: «Военные укрепления», «Военная техника ». - Музыка: Слушание различных видов маршей. Д.Кабалевский «Марш», П.Чайковский «Марш деревянных солдатиков» Слушание песен: «День Победы» (муз. Е.Тиличеевой , сл.л.Некрасовой ), «Наша Армия сильна» ( муз.А.Филиппенко , сл.Н.Найденова ), «Будем в Армии служить» (муз. Ю.Чичкова , сл.В.Малкова ). - Взаимодействие с семьей. Оформление стенда «Мой папа солдат» - фотовыставка. Оформление фотоальбома «Дети-герои Великой отечественной войны».

Слайд 14

III . Заключительный этап: - Создание фотоальбома «Дети – Герои Великой Отечественной войны» - Литературно-музыкальное представление «Этот день мы приближали, как могли».