"Экологическая полиция" игра для детей старшего дошкольного возраста
материал (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

г. Нижневартовск детский сад № 88 «Одуванчик»

"Экологическая полиция"

игра для детей старшего дошкольного возраста

Воспитатель: Хасанова З.Ю.

г. Нижневартовск

Наши дети давно играют «в милиционеров». Но время не стоит на месте. За состоянием окружающей среды во многих городах теперь следит экологическая полиция.

Цель игры: заложить основы экологического сознания, сформировать у детей элементарные навыки экологически грамотного и безопасного поведения, экономного отношения к природным ресурсам, бережного отношения к живой природе; научить обосновывать свою точку зрения.

Возраст: дети старшего дошкольного возраста

Оборудование: зеленые галстуки, эмблемы, планшеты с экологическим экраном для каждой группы, экологические знаки.

Этапы работы экологической полиции.

I этап. Сбор штаба экологической полиции. Выбор капитана. Обсуждение плана предстоящего рейда по групповым помещениям.

II этап. Работа экологической полиции в группе (оценка экологической обстановки, беседа с детьми и педагогом группы, осмотр помещений).

III этап. Подведение итогов. Обсуждение результатов проверки и выставление оценок на экологическом экране. Сравнение результатов данного рейда с проводившимися ранее мероприятиями.

Ход игры. На время игры помещение группы превращается в штаб экологической полиции. Здесь собираются 5 — 6 участников игры и выбирают капитана команды, который руководит работой экологической полиции, отвечает за проведение рейдов. На картосхеме детского сада намечается маршрут посещения групп, между членами команды распределяются обязанности — каждый из них отвечает за определенный тип проверки.

«Контролеры» должны установить следующее:

1. Есть ли в группе мусор?

2. Рационально ли используется вода, свет (например, нет ли неисправных или незакрытых кранов)?

3. Правильно ли дети ухаживают за растениями?

4. Чистый ли в помещении воздух?

Участники игры прикрепляют к своей одежде значки с символами, соответствующими типу проверки. После того как обязанности распределены, а маршрут намечен, действие игры переносится в группу, где проходит рейд. Каждый член команды оценивает экологическую обстановку в комнате, беседует с детьми и педагогами, осматривает все групповые помещения. Результаты проверки заносятся в рабочий планшет. После того, как все закончено, ребята возвращаются в штаб экологической полиции и обсуждают полученные результаты. Подведя итоги, экологическая полиция возвращается в группу и знакомит детей с результатами своей работы, выставляет оценки на экологическом экране группы.

Уважаемые педагоги! Наверняка кто-то из вас скажет: «Разве могут дети проверять взрослых, следить за обстановкой в группах?» Наверное, и такой подход правомерен. Просто стоит помнить, что в данном случае речь идет всего лишь об игре.