Театр и дошкольник
консультация на тему

Консультация для воспитателей:

«Театр и дошкольник»

Кукольный театр никого не может оставить равнодушным, будь то малыш или взрослый. Кукла в руках родителей и педагогов – незаменимый помощник в деле воспитания и обучения ребёнка дошкольного возраста. Когда взрослый общается с ребёнком с помощью игрушки, ребёнок  впитывает каждое слово, он верит «ожившей» игрушке и стремится сделать то, о чём она просит. Развлекая детей, кукла развивает в них творческие способности: артистичность, музыкальность, фантазию и чувство юмора.

Ребёнок, вовлеченный в процесс прямого общения с театральной куклой, постигает основы актерского мастерства, драматизации, кукловождения, свои знания и опыт применяет в самостоятельной театрализованной деятельности, на праздниках и развлечениях.

Интерес к кукольному театру есть всегда. В каждой возрастной группе (начиная с группы детей раннего возраста) должны быть  организованы уголки театрализованной деятельности, где находится складная ширма и набор кукол-петрушек или  актеры пальчикового театра. Воспитатели могут показывать малышам небольшие сценки, использовать кукол для сюрпризных моментов на занятиях. Дети средней группы уже пытаются самостоятельно разыгрывать знакомые сказки.  В старших и подготовительных группах дети активно участвуют в кукольных представлениях, показывают инсценировки и спектакли младшим дошкольникам, родителям. Такие выступления воспитывают ласковые, теплые чувства к малышам.  Именно в таких мероприятиях каждый ребёнок становится членом коллектива, объединённого единой целью.

Можно привлекать  родителей к активному участию в спектаклях, театрализованных праздниках и развлечениях, тематических вечерах в качестве изготовителей декораций, костюмов и т.д.

Союз педагогов и родителей способствует  интеллектуальному, эмоциональному и эстетическому развитию детей.

Умение сосредоточиться на игрушке, сценическом образе, музыкальном фрагменте приходит к ребёнку не сразу. Этому предшествует систематическая работа. 

Работа над спектаклем ведется поэтапно:    

• Чтение и разбор пьесы: мораль, главная мысль, характеристика героев и их поступков.
• Распределение ролей между детьми и взрослыми.
• Обыгрывание отдельных эпизодов близко к тексту.
• Общие репетиции всей пьесы.

Яркие, полные импровизации и детской непосредственности кукольные сценки, отдельные, непродолжительные по времени номера, по характеру близкие к игре включать  в сценарии  праздников. Развлечения, на которых присутствуют забавные и добрые куклы, приобретают своеобразную окраску: они не только развлекают, но и заставляют зрителей переживать, волноваться, сочувствовать героям. Куклы способны вызвать волнение у любого человека: будь то ребёнок или взрослый. Дети охотно вступают в диалог с кукольными персонажами, искренне сочувствуют им, бурно выражают свои эмоции, реагируя  на проблемы сказочных героев, охотно подпевают куклам.

Спектакль для детей – это возможность радостного общения со сверстниками и взрослыми, реализации своих способностей и незабываемые впечатления.