Проект празднования Дня Победы
проект (старшая группа) по теме

Проект празднования 70-летия со Дня Победы

1. Совместные прочтения рассказов про войну и обсуждения. Рассказы  и стихотворения можно выбрать из целого списка произведений, которые понятны детям. Например:

• «Шинель» Е.Благинина»,
• «Маленький разведчик», «Близорукий учитель» Летова С.,
• «На заставе» А.Барто,
• «Землянка» А.Митяев,
• «Сын артиллериста» К. Симонов,
• «Солдатский рассказы» М. Зощенко,
• «Майский праздник» Т.Белозеров,
• «Сестра» Л.Кассиль,
• «День победы» С.Михалков,
• «Бабушка-партизанка» М. Борисова,
• «Навек запомни» М.Исаковский,
• «Два брата солдата» П.Воронько.

2.  Мини – беседа «Я расскажу тебе, малыш, о георгиевской ленточке»

Цель: Создать условия для ознакомления детей с символами праздника Победы.

Задачи:

1. Формировать умение слушать художественное произведение без наглядного сопровождения.
2. Воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, любовь к Родине.
3. Развивать навык штриховки карандашом.
4. Закрепить знание цветов: желтого, черного.

 Рассказать детям о георгиевской ленточке – символе мужества и храбрости, познакомить их с героическим прошлым нашего народа.

3.Мини-беседа «Города Герои»

Цель: Расширять представления детей о героизме народа в ВОВ.

Задачи:

1.Познакомить с понятием «Город-Герой»;

2.Познакомить с названиями городов-героев: Волгоград, Курск, Ленинград, Москва.

4. Мини-беседа «Никто не забыт, ничто не забыто» с просмотром слайдов.

Цель: Расширять представления детей о героизме народа в ВОВ.

Задачи:

1. Познакомить с понятием «Памятник Героям»;
2. Познакомить с названиями памятников.        

5.Рассказ-беседа о боевых орденах и медалях (с показом слайдов).

Цель: Расширять представления детей о героизме народа в ВОВ.

Задача: Познакомить детей с многообразием наград, которыми Родина награждает своих героев за мужество и стойкость.

6.Тематическое занятие «Блокада Ленинграда»

Цель: расширять представления детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда.

7. Беседа о подвиге детей во время ВОВ. Чтение «Маленький разведчик» Летова С..

Цель: Расширять представления детей о героизме народа в ВОВ.

Задача: учить детей слушать,  рассуждать и отвечать на вопросы о прочитанном материале.

8.Игра-драматизация «Честное слово»

Цель: создать условия для проявления творческих способностей, отражения в игре тематики, характерных особенностей игры.

9.Сюжетно-ролевые игры:

• Военные: строительство с детьми пограничной заставы; познакомить с работой радиста.
• Госпиталь:  на учении произошел несчастный случай.
• Почта: почта полевая, солдаты пишут  письма с фронта домой; им пишут письма, посылают посылки, бандероли. Научить детей сворачивать письма треугольником.
• Строительство: строительство мостов для переправы военной техники.
• Детский сад: военные пришли в гости детям, которые приготовили для них концерт. Обмениваются подарками.
• Правила дорожного движения: парад военной техники.

10. Экскурсия к Вечному огню.

Цель:

1. Воспитывать чувство уважения к Родине, героям ВОВ.

 Задачи:

1.Воспитывать патриотические чувства, продолжать закреплять знания о Дне Победы,

2. Развивать творческие способности детей.

11.Занятие «Рассказ-беседа о Дне Победы»

Цель: закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы ВОВ, как живущие помнят о них. Воспитывать чувство уважения к ветеранам ВОВ, желание о них заботиться.

12.Совместное (родители, дети) изготовление открыток к 9 Мая.

Цель: создавать условия для реализации творческих способностей детей.

Задача: Помочь детям раскрыть тему праздничной открытки, используя  тематические модели для работы.

13.Праздник-утренник, посвященный 9Мая.