Мелкая моторика рук.
консультация (младшая группа) на тему
СЕНСОРОМОТОРИКА пальчиков:Пальчиковая гимнастика и массаж пальчиков массажным мячиком, занятия ребёнка за дидактическим столом и развитие моторики пальчиков у ребёнка у стенда «Замочки и крючочки, выключатели, задвижки» способствует развитию речевых центров коры головного мозга. Нервные окончания рук воздействуют на мозг ребёнка и мозговая деятельность активизируется. Формирование речи ребёнка совершается под влиянием импульсов идущих от рук. Такие занятия помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков.
Выполнение этих упражнений приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и стимулирует развитие речи.
-Игры с пальчиками создают стабильный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат понимать смысл речи.
-Повышают речевую активность ребёнка.
-Ребёнок учится запоминать определённые положения рук и последовательность движений.
-В результате пальчиковых упражнений кисти рук и пальцы приобретут силу, хорошую подвижность, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма.
Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Надо обратить их в полезные игры.
Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями.
Всегда дома много разнообразных игрушек, в которые детям и родителям интересно вместе играть. Можно развивать гибкость пальчиков и тактильную чувствительность детей, организуя игры при помощи обычных предметов домашнего обихода. Для того, чтобы играть с ребенком, не нужно ничего покупать специально -все под рукой: молнии, пуговицы, тюбики, крышки, крупа, бумага.
Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к обучению. Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.
Занятия по данной программе проводятся в игровой форме и когда работа происходит, не возникает психического напряжения.
Речь ребёнка совершенствуется от постоянного воздействия на пальцы рук. Ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты психические функции и речь.
Цель проекта: научить родителей проводить с детьми пальчиковую гимнастику в домашних условиях, повышать моторику пальчиков при помощи массажного мячика.
Задачи проекта:
научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики дома.
предложить родителям делать вместе с ребёнком массаж пальчиков массажным мячиком
показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики
познакомить с проведением пальчиковой гимнастики
развивать связную речь, расширять словарный запас у детей.
Задачи для детей:
развивать мелкую моторику пальцев рук детей, речевые способности, связную и грамотную речь.
Задачи для родителей:
создавать в семье благоприятные условия для проведения пальчиковой гимнастики.
Как нам достичь поставленные задачи:
использование пальчиковой гимнастики на занятиях, на прогулке.
применение пальчиковой гимнастики и массаж пальчиков массажным мячиком во время досуга детей; дидактический стол и стенд «Замочки».
информационные листы для родителей;
использование пальчикового театра.
Результат:
Дети проявляют интерес к массажным мячикам, к пальчиковой гимнастике.
у детей развита моторика пальцев рук, внимание, память, воображение, речь.
увеличился словарный запас детей, речь детей стала выразительной.
возросла речевая активность детей в различных видах деятельности;
дети используют пальчиковую гимнастику в повседневной жизни;
Родители же получили необходимые знания, стали более информированными в вопросе проведения пальчиковой гимнастики с детьми дома;
Рекомендации по проведению пальчиковых игр:
- перед игрой с ребенком необходимо обсудить ее содержание, сразу при этом отрабатывая комбинации пальцев, движения.
-выполнять упражнения следует вместе с ребенком, при этом демонстрируя собственную увлеченность игрой;
- выбрав два упражнения, постепенно заменяйте их новыми.
- вначале дети испытывают затруднения в выполнении многих упражнений.
- никогда не принуждайте. Разбирайтесь в причинах отказа.
- поощряйте успехи.
Работа с родителями:
У нас в группе, на родительском собрании, в педагогической гостиной, за круглым столом, было предложено родителям создать клуб. Откликнулось большинство. Вместе с родительским клубом мы экспонируем выставки атрибутов по развитию мелкой моторики рук у детей. Проводим консультации индивидуальные и групповые.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 390.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема проекта: « Мелкая моторика рук ».
Пальчиковая гимнастика и массаж пальчиков массажным мячиком, занятия ребёнка за дидактическим столом и развитие моторики пальчиков у ребёнка у стенда «Замочки и крючочки, выключатели, задвижки» способствует развитию речевых центров коры головного мозга. Нервные окончания рук воздействуют на мозг ребёнка и мозговая деятельность активизируется. Формирование речи ребёнка совершается под влиянием импульсов идущих от рук. Такие занятия помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков.
Выполнение этих упражнений приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и стимулирует развитие речи.
-Игры с пальчиками создают стабильный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат понимать смысл речи.
-Повышают речевую активность ребёнка.
-Ребёнок учится запоминать определённые положения рук и последовательность движений.
-В результате пальчиковых упражнений кисти рук и пальцы приобретут силу, хорошую подвижность, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма.
Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Надо обратить их в полезные игры.
Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями.
Всегда дома много разнообразных игрушек, в которые детям и родителям интересно вместе играть. Можно развивать гибкость пальчиков и тактильную чувствительность детей, организуя игры при помощи обычных предметов домашнего обихода. Для того, чтобы играть с ребенком, не нужно ничего покупать специально -все под рукой: молнии, пуговицы, тюбики, крышки, крупа, бумага.
Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к обучению. Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.
Занятия по данной программе проводятся в игровой форме и когда работа происходит, не возникает психического напряжения.
Речь ребёнка совершенствуется от постоянного воздействия на пальцы рук. Ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты психические функции и речь.
Цель проекта: научить родителей проводить с детьми пальчиковую гимнастику в домашних условиях, повышать моторику пальчиков при помощи массажного мячика.
Задачи проекта:
научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики дома.
предложить родителям делать вместе с ребёнком массаж пальчиков массажным мячиком
показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики
познакомить с проведением пальчиковой гимнастики
развивать связную речь, расширять словарный запас у детей.
Задачи для детей:
развивать мелкую моторику пальцев рук детей, речевые способности, связную и грамотную речь.
Задачи для родителей:
создавать в семье благоприятные условия для проведения пальчиковой гимнастики.
Как нам достичь поставленные задачи:
использование пальчиковой гимнастики на занятиях, на прогулке.
применение пальчиковой гимнастики и массаж пальчиков массажным мячиком во время досуга детей; дидактический стол и стенд «Замочки».
информационные листы для родителей;
использование пальчикового театра.
Результат:
Дети проявляют интерес к массажным мячикам, к пальчиковой гимнастике.
у детей развита моторика пальцев рук, внимание, память, воображение, речь.
увеличился словарный запас детей, речь детей стала выразительной.
возросла речевая активность детей в различных видах деятельности;
дети используют пальчиковую гимнастику в повседневной жизни;
Родители же получили необходимые знания, стали более информированными в вопросе проведения пальчиковой гимнастики с детьми дома;
Рекомендации по проведению пальчиковых игр:
- перед игрой с ребенком необходимо обсудить ее содержание, сразу при этом отрабатывая комбинации пальцев, движения.
-выполнять упражнения следует вместе с ребенком, при этом демонстрируя собственную увлеченность игрой;
- выбрав два упражнения, постепенно заменяйте их новыми.
- вначале дети испытывают затруднения в выполнении многих упражнений.
- никогда не принуждайте. Разбирайтесь в причинах отказа.
- поощряйте успехи.
Работа с родителями:
У нас в группе, на родительском собрании, в педагогической гостиной, за круглым столом, было предложено родителям создать клуб. Откликнулось большинство. Вместе с родительским клубом мы экспонируем выставки атрибутов по развитию мелкой моторики рук у детей. Проводим консультации индивидуальные и групповые.
СЕНСОРОМОТОРИКА пальчиков:
МАССАЖ ПАЛЬЧИКОВ
МАССАЖНЫМ МЯЧИКОМ
Дидактический стол:
ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР:
СТЕНД ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ: « НЕПОСЛУШНЫЕ ЗАМОЧКИ, КРЮЧОЧКИ, ВЫКЛЮЧАТЕЛИ И ЗАДВИЖКИ».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие мелкой моторики.Влияние мелкой моторики рук на развитие ребенка
Развитие мелкой моторики Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/06/picture-132350-1352213863.jpg)
консультация для родителей:"Что такое мелкая моторика. Игры и упражнения для развития мелкой моторики"
В статье рассказывается о мелкой моторики. Приведены примеры различных игр и упражнений на развиттие мелкой моторики....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/21/picture-55728-1453366437.jpg)
Консультация: «О значимости уровня развития мелкой моторики рук для овладения письмом» Консультация: «О значимости уровня развития мелкой моторики рук для овладения письмом»
подготовка руки к письму...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/01/picture-374966-1388591855.jpg)
Развиваем мелкую моторику и координацию движения рук Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук.
В данном материале родители могут найти много полезной информации по развитию мелкой моторики рук малышей, познакомиться с подборкой развивающих игр и упражнений для развития пальчиков....
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/02/picture-276042-1375462271.jpg)
Развиваем мелкую моторику. Зачем необходимо развивать мелкую моторику?
Аудитория: родители (законные представители) воспитанников, воспитанники, учитель-дефектолог, воспитатель.Цели:1. Повысить педагогическую грамотность родителе...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/30/picture-1052779-1543571805.jpg)
Мелкая моторика. Приемы массажа, игры для развития мелкой моторики, пальчиковые игры, стихи и потешки для развития мелкой моторики.
Движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук напрямую влияет на развитие речи. Именно поэтому пальчиковая гимнастика должна занять прочное м...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/17/picture-1251056-1634464748.jpg)
Диагностика детей среднего возраста. Методика исследования мелкой мотрики Е.И. Рогова «Перебор пальцев».Методика исследования мелкой моторики Т.В. Кабановой и О.В. Домниной «Обследование речи, общей и мелкой моторики у детей 3-6 лет».
Стартовая диагностика. Методика исследования мелкой мотрики Е.И. Рогова «Перебор пальцев». Поочередное прикосновение большим пальцем к 2, 3, 4 и 5-му пальцам (5 серий...