«ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ СО СПОСОБАМИ, РЕАГИРОВАНИЯ НА ГНЕВ ВЗРОСЛЫХ»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Занятие в подготовительной группе на тему: «ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ СО СПОСОБАМИ, РЕАГИРОВАНИЯ НА ГНЕВ ВЗРОСЛЫХ»

Программное содержание: Формировать осознанное отношение к социальным нормам поведения, положительный образ «Я»; Закреплять навыки конструктивного поведения в конфликтных ситуациях; Развивать эмоциональную  произвольность, эмпатию.

Ход занятия

 В гостях у детей мальчик  Антошка.

Антошка: Здравствуйте, ребята! У меня беда: я разбил любимую мамину вазу и теперь боюсь, что буду за это наказан.

Воспитатель:  Как это могло  случиться?

Ответы детей

Воспитатель:  Что чувствует сейчас Антошка?

Дети: Страх.

Воспитатель:   Чего боится Антошка? Почему?

Предположения детей

Воспитатель:  Наказывают ли вас родители?

Ответы детей

Воспитатель:   Как ругают вас родители?

Дети: Грозят отшлепать, ставят в угол, говорят обидные слова.

Воспитатель:   Что вы делаете в ответ?

Ответы детей

Воспитатель:  Ребята я вам предлагаю внимательно послушать ряд советов, которые помогут вам и Антошке в ссоре с родителями:

1) Скажите взрослым, что вам страшно, когда они на вас кричат.

2) Покажите готовность исправить свою ошибку: «Что мне сделать, чтобы ты не ругалась?» Это поможет смягчить гнев взрослого. А главное, помните: родители любят вас.

3) Иногда полезно переждать «бурю». Пусть взрослый человек сам успокоится, и вы позже сможете с ним спокойно поговорить.

Воспитатель:  Теперь ребята, давайте разыграем следующую ситуацию: Ребенок разрисовал  мелками стены в ванной комнате. Мама  грозится наказать виновника.

Распределяются роли.

Воспитатель:  Как бы поступите в этой ситуации?

Ответы детей 

 Антошка: Ребята, послушайте историю, в которой мальчик сам себя наказал.

Кто наказал его.

Я обидел товарища. Толкнул прохожую. Ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один  и горько заплакал.

- Кто наказал его? Спросила соседка.

Детям предлагается попробовать ответить на этот вопрос.

Воспитатель: Антошку, расскажи нам, как закончилась эта история?

Антошка:  Он сам наказал себя, ответила мама.

Воспитатель: Как мальчик наказал сам себя?

Дети: Остался один.

Воспитатель:  Почему он остался один?

Дети:  Обижал товарищей.

Воспитатель:  Что чувствовали те, кого обижал мальчик?

Дети:  Неприятные чувства, боль, обиду.

Воспитатель: Какие правила доброжелательного поведения нарушил мальчик?

Ответы детей

Воспитатель: А как мы можем помочь мальчику?

Ответы детей

Воспитатель: Ребята, если мальчик заплакал, значит, не такой уж он и плохой - ему нужно помочь,  давайте посоветуем мальчику, как помириться с теми, кого он обижал.

Предположения детей 

Исполнение песни «Дружба начинается с улыбки».