Индивидуальный план воспитателя
материал

Опубликовано 12.10.2015 - 22:35 - Валиева Гульчира Анваровна

Индивидуальный план воспитателя на тему «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через продуктивную деятельность в соответствии ФГОС»

Скачать:

Вложение	Размер
Индивидуальный план воспитателя	22.14 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад № 16»

Ново-Савиновского района г. Казани

Индивидуальный план воспитателя

Валиевой Гульчиры Анваровны

Тема:

«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через продуктивную деятельность в соответствии ФГОС»

2020-2025 уч. года

«Истоки способностей и дарование детей – на кончиках пальцев. От пальцев, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческих мыслей. Чем больше мастерства в детской руке, тем способнее ребёнок».

В. А. Сухомлинский

Тема: «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через продуктивную деятельность в соответствии ФГОС»

Актуальность темы:

В настоящее время произошли кардинальные изменения в общественной и экономической жизни нашего государства, наступил век нанотехнологий и информатизации, обществу требуются личности инициативные, способные нестандартно мыслить, быть готовыми к активности творческого характера, умеющие создавать креативные продукты своей деятельности. С психологической точки зрения дошкольное детство является благоприятным периодом для развития творческих способностей потому, что в этом возрасте дети чрезвычайно любознательны, у них есть огромное желание познавать окружающий мир. В этом контексте проблема развития творческих способностей детей дошкольного возраста приобретает особое значение. Важную роль в их развитии играет продуктивная деятельность, так как, наряду с игровой, она в дошкольном детстве является ведущей деятельностью.

Цель: Всестороннее развитие творческих способностей детей через продуктивные виды деятельности.

Задачи:

Повышать собственный уровень знаний путём изучения литературы, журналов дошкольного воспитания, информаций из интернета.
Разработать перспективный план работы с детьми по данной теме.
Знакомить детей с различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приемами работы с ними, закреплять приобретенные умения и навыки и показывать детям широту их возможного применения.
Разработать методических рекомендаций по теме.
Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность, творческую самореализацию, трудолюбие.
Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение, желание экспериментировать.
Приобщать родителей к совместной творческой деятельности.

Этапы реализации	Задачи	Сроки
Подготовительный	Подбор и изучение методической литературы по теме самообразования. Использование ресурсов Интернета для ознакомления с опытом коллег и внедрении инновационных технологий.	2020-2021 уч.г.
Диагностический	Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса	2021-2022 уч.г.
Практический	Обобщение собственного опыта педагогической деятельности	2022-2024 уч.г.
Аналитический	Подведение итогов. Оформление результатов работы. Распространение опыта своей работы.	2024-2025 уч.г.

Подготовительный этап 2020-2021 уч. год

Цель: Повышение собственного уровня знаний, профессиональной компетентности.

Содержание деятельности	Сроки
Изучение методической литературы по данной проблеме	В течении года
Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду»	В течении года
Изучение методик по технологии педагогов в Интернете	В течении года
Изучение опытов педагогов ДОУ	В течении года

Диагностический этап 2021-2022 уч. год

Цель: Повышение профессионального уровня. Обеспечение условий для проведения дальнейшей работы.

Содержание деятельности	Сроки
Проведение диагностики знаний и умений детей	Сентябрь-октябрь
Составление перспективного плана работы с детьми по выбранной теме самообразования	Октябрь-ноябрь
Разработка конспектов НОД по изо деятельности	В течении года
Подбор дидактических игр- картотека	В течении года
Пополнение развивающей среды нетрадиционными материалами к занятиям по рисованию (губки, крышки, камушки, восковые мелки, коктейльные трубочки и тд.).	В течении года
Проведение итоговой диагностики с целью отслеживания результата работы	Апрель-май

Практический этап 2022-2024 уч. год

Цель: внедрение в практику подготовленного материала

Содержание деятельности	Сроки
Использование методики на занятиях, в свободной деятельности, в игре, в индивидуальной работе с детьми.	В течении года
Разработка методических рекомендаций по теме	2022-2023г.
Разработка занятий по ИЗО с использованием нетрадиционной техники.	2022-2024г.
Продолжение изучения опыта работы воспитателей через интернет- ресурсы	Октябрь-апрель, 2022-2024г.
Работа с родителями: - Консультация для родителей «Рисование нетрадиционными способами» - Папка – передвижка «Рисование пальчиками: зачем и как?» - Выставки работ детей совместно с родителями -Мастер-класс для родителей по нетрадиционной технике рисования пейзажа - «Волшебные превращения». Совместное занятие с родителями и детьми --	Декабрь 2022 г. Февраль 2023г. В течении года Март 2023г. Апрель 2024г.

Аналитический этап 2024 – 2025 уч. год

Цель: подведение итогов работы по теме самообразования

Содержание деятельности	Сроки
Обработка данных диагностики знаний и умений детей в разных видах продуктивной деятельности, соотнесение результатов с поставленными целями	Сентябрь-октябрь 2024г.
Распространение опыта своей работы. Выступление в педсовете по теме самообразования	Январь, 2025
Публикация собственного опыта педагогической деятельности в социальных сетях работников образования	Февраль, 2025
Показ открытого НОД по изо деятельности для родителей	Март, 2025
Оформление методических рекомендаций для педагогов и родителей по теме самообразования	В течении года
Обобщение опыта работы в районных, городских, республиканских уровнях	В течении года
Участие Всероссийских конкурсах	В течении года
Самоанализ педагогической деятельности по теме самообразования	Апрель, май 2025