План работы по повышению профессионального уровня развития
материал на тему

Индивидуальный план работы повышения профессионального уровня  педагога  Гатауллиной Самиры Рауфовны

Методическая тема:  Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста посредством логико-математических игр.

Период работы над темой: 2015-2020 год

1.Ф.И.О. педагога – Гатауллина Самира Рауфовна

2. Образование – высшее

3. Категория –  Квалификационная категория: соответствие занимаемой должности.

4.Стаж работы-11 лет

 Цель: Продолжать повышать свой педагогический уровень, профессиональную компетентность. Формирование элементарных математических представлений через занимательный математический материал.

Задачи:

 - изучить литературу о технологии проведения логико-математических игр;

- посетить занятия коллег и поучаствовать в обмене опытом;

- применить полученные знания на практике;

- обобщить личный опыт и опыт коллег об эффективности изучение математики дошкольниками через логико-математические игры, для развития логического мышления детей

- создание условий для исследовательской активности детей;

- организация индивидуальной деятельности по осмыслению и проработке заданного материала;

- изучение методик, технологий по разработке и использованию логико-математических игр 

- Формирование базисных математических представлений, речевых умений Основные направления и действия для повышения личного самообразования

Профессиональное направление:

1. Своевременно повышать квалификацию на педагогических курсах.

2. Знакомиться с новыми авторскими программами по познавательному развитию

3. Изучать новую литературу по логико- математическим играм.  

4. Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.

5. Принимать активное участие в работе МО, в научно-практических конференциях, в конкурсах, семинарах.

6. Посещать НОД коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Проводить открытые мероприятия для анализа со стороны коллег.

Психолого-педагогическое направление:

1. Совершенствовать свои знания в области современной психологии и педагогики.

2. Изучать современные психологические методики.

Методическое направление:

1. Изучать научно-методическую и учебную литературу.

2. Проектировать персональный сайт.

3.Знакомиться с новыми технологиями, формами, методами и приемами через Интернет-сайты.

План методической работы

на 2015-2016гг.

План методической работы

на 2016-2017гг.

План методической работы

на 2017-2018гг.

План методической работы

на 2018-2019гг.

План методической работы

на 2019-2020гг.

Список литературы:                                                                                                       1. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду – М. : «Просвещение», 1991г.                                                                                           2. Волчкова В. Н. Конспекты занятий в средней группе детского сада. Математика / В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004.                                                                                                                                                   3. В. П. Новикова, Л. И. Тихонова "Развивающие игры и занятия с палочками Кюизенера. Раздаточный материал" от 3 до 7 лет, 2008 г.                                  4. Математика от трёх до пяти: учеб. -метод. Пособие для воспитателей детских садов / сост. З. А. Михайлова, Э. Н. Иоффе – СПб. : Детство-Пресс, 1996.                                                                                                                          5. Развернутое перспективное планирование по программе «Истоки» средняя группа / авт. –сост Л. А. Парамонова, Т. И. Алиева, А.Н. Давидчук и др.