Перспективное планирование оздоровительной работы для детей старшей группы «Б»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Дни недели

Форма работы

Цель

Работа с родителями

Понедельник

1. Беседа «Человек и его здоровье»

2.Д/игра «Подарки от Мойдодыра»

3. Игра – Занятие «Мой замечательный нос»

2 половина дня

4. Рисование «Малыши - крепыши»

Сформировать стремление  к здоровому образу жизни и осознанное отношение к собственному здоровью

Вызывать желание чисто мыть руки, насухо вытирать. Прививать детям санитарно-гигиенические навыки

Рассказать детям, зачем человеку нос, каково его значение. Объяснить почему нужно заботиться о чистоте воздуха в помещении, создать у детей представление о здоровом образе жизни.

Изготовление  и подбор атрибутов

Подбор иллюстраций о здоровом образе жизни.

Вторник

1. Рассматривание плаката «Строение человека»

2. Викторина с детьми «Здоровая пища»

3. Свекла «Витаминный салат»

2 половина дня

4.Просмотр мультфильма «Зарядка»

Познакомить детей со строениями тела и частями его и его функциональным значением.

Здоровье зависит от правильного питания: еда должна быть не только вкусной но и полезной. Дать информацию о пользе витаминов.

Подбор иллюстраций о здоровом образе жизни.

Подбор мультфильмов.

Среда

1. Беседа: Влияние правильной осанки на здоровье человека.

2. Интегрированное  занятие. Тема: «Заболели зверюшки – люби игрушки»

3. Сюжетно-ролевая игра «Больница»

2 половина дня

4. Чтение К.И. Чуковский «Мойдодыр»

Способствовать формированию у детей правильной осанки.

Учить детей уходу за больными, польза медицинскими инструментами, воспитывать чуткость, заботу, сочувствие.

Закрепить название и назначение медицинских инструментов и приспособлений.

Формирование стремления к здоровому образу жизни.

Памятка для родителей. Контроль за правильной осанкой во время приема пищи за ребенком дома.

Помощь в изготовлении атрибутов для сюжетной игры.

Четверг

1. Загадки, пословицы о здоровье.

2. Чтение А. Больош Стихи о здоровье для детей.

3. Оформление плаката «Мы за здоровый образ жизни»

2 половина дня

4. Театрализованное представление «Витаминная семья»

Воспитывать уважение к жизни другого человека, умение сочувствовать, сопереживать чужой боли.

Продолжать обогащать словарь детей вежливыми словами, расширять представление о важных компонентах здорового образа жизни.

Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью.

Формировать у детей осознанное отношение к необходимости употреблять в пищу полезные продукты.

Подбор иллюстраций

Изготовление газеты «Витамины и здоровье»

Пятница

1. Беседа «Физкультура и здоровье»

2. Рассматривание альбома «Зимние виды спорта»

3. Д/игра «Зуб  неболейка»

2 половина дня

4. Развлечение «Весёлые старты »

Закрепить знания детей о культуре гигиенических навыков, способствующих здоровому образу жизни.

Формировать потребность в физическом и нравственном самосовершенствовании здоровом образе жизни.

Прививать детям санитарно – гигиенические навыки, учить детей правилам ухода за зубами.

Воспитывать привычку к здоровому образу жизни, прививать желание заинтересоваться здоровьем.

Памятка утренней гимнастики, гимнастика после сна

Участие родителей в проведении  Веселых стартов