Один день без бумаги
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия в старше – подготовительной группе  

В рамках акции  « Один день без бумаги»

Дата проведения: 24 октября 2013г

Воспитатель: Гизатуллина Айгуль Равилевна

Цели:

- дать детям представление о бумаге, дать знания о ее свойствах, процессе изготовления и ее применении;

- формирование умения узнавать и называть предметы, сделанные из бумаги, и определять их функциональную значимость в быту, игре, учебе.

- развивать связную речь посредством полных ответов на вопросы;

- воспитывать у детей бережное отношение к бумаге.

Ход занятия

Воспитатель: Вы любите загадки?

Дети: Да.

Воспитатель: Можно я загадаю вам загадки?

Дети: Да.

Воспитатель: Она бывает документом,

Салфеткой, фантиком, конвертом,

Письмом, обоями, билетом,

Альбомом, книгой и при этом

Она бывает и деньгами.

Что это? (Бумага)

А у нас в группе есть что -  ни будь из бумаги? Я предлагаю вам взять по одному предмету, что вы считаете тоже сделано из бумаги и вернутся на место.

Ребята, мы сейчас с вами поиграем в игру. Называется она «Мой, моя, мое..»

У каждой из вас предмет из бумаги. Я произношу слово – у кого из вас подходит предмет, то поднимает его.

Дети:

- Моя… (салфетка, книга, тетрадь…)

- Мой… (блокнот, лист…) и т. д.

Воспитатель: А вы, знаете из чего делают бумагу?  

Дети: Нет.

Воспитатель: Я вам расскажу. Рецепт изготовления бумаги придумали в Китае. Бумагу делают из таких деревьев, как сосна, ель, пихта, береза, осина. На фабрике с них сдирают кору, измельчают на щепки, которые отправляют на варку. Потом древесину помещают в специальную машину, у которой много валиков. Одни валики отжимают, другие высушивают, третьи полируют. И так превращается в бумагу.

        Вот ребята, как вы уже знаете, на производство бумаги нужно очень много дерева. Если мы будем тратить очень много бумаги на ненужные цели, то очень сильно навредим природе. Дети, а если мы с  вами  решили сэкономить бумагу, то где  и на что мы можем писать? (Дети пробуют писать мелом на мольберте  и на шарах маркерами).