Конспект занятия "Моя малая родина"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Цель: дать детям представление, что такое Родина, родной край. Познакомить с картой и символикой Тамбовской области, формировать представление о малой Родине, уточнить и расширить знания о родном поселке; развивать связную речь, активизировать словарь по теме, воспитывать любовь к родному краю, формировать нравственные ценности.

Задачи:

Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, поселку, к природе родного края.

 Воспитание любви и уважения к своей Родине – России, уважительного отношения к сверстникам и взрослым людям.

Воспитание у детей любви к природе, желание беречь и защищать ее.

Планируемые результаты: дети имеют представление о родном поселке, Тамбовской области и России; формулируют ответы на вопросы воспитателя.

Материалы и оборудование: фотографии достопримечательностей поселка и природы родного края, запись песни «С чего начинается Родина?»

Содержание организованной деятельности детей

Организационный момент.

Звучит песня: «С чего начинается Родина?»

Воспитатель: Здравствуйте ребята, садитесь. О чем поется в песне? (о Родине)

- Сегодня мы с вами поговорим о нашей с вами  Родине и выясним , что же значит это слово для каждого из нас.

2. Основная часть. Беседа о Родине

Воспитатель:  Скажите, что такое Родина?

Дети: Родина – это страна, в которой мы родились и живем. Это леса, поля, реки. Это наш поселок Умет. Это место, где живут близкие люди: мама, папа, дедушка, бабушка. Это место, где стоит наш детский сад. Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю. Это самое дорогое, что есть у человека. Это земля, где трудились наши предки.

Воспитатель:  Да, каждый из вас правильно ответил на мой вопрос. А сейчас послушайте стихотворение о Родине:

Если скажут слово «Родина»

Сразу в памяти встает

Дом родной, в саду смородина

И береза у ворот.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

Тополя вдоль всей дороги,

По которой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом

Там, где растут тополя,

Где мой дом и моя семья:

Это все называется Родиной,

Это Родина моя!

Воспитатель: Родина – это страна в которой мы живем.  Как она называется? (Россия)

- Расскажите, что вы знаете о России? ( ответы детей)

Воспитатель: Россия – это очень большая страна. В ней много городов, деревень, рек, лесов. А как называется столица нашей страны? (Москва)

Россия- ты великая держава!

Твои просторы бесконечно велики,

На все века ты увенчала славой,

И нет другого у тебя пути!

Воспитатель: Ребята, скажите, в какой области нашей страны мы живем?

Дети: В Тамбовской области.

Воспитатель: (показывается карта) Посмотрите – это карта Тамбовской области. Как вы думаете, наша область большая или маленькая? (ответы детей)

- Как называется главный город Тамбовской области? (Тамбов)

-Какие животные и птицы живут в нашей местности? (ответы детей)

Физкультминутка

Здравствуй, мир. (руки наверх)

Это – я! (на грудь)

А вокруг страна моя! (раскинуть)

Солнце в небесах горит (наверх)

И земля у ног – лежит! (наклон)

Там – леса! (замок вправо)

А там – поля! (замок влево)

Здесь – друзья (поворот головы)

И здесь друзья. (вправо и влево)

Здравствуй, дом – ты самый лучший (раскинуть с наклоном вниз)

Здравствуй, край родной могучий! (раскинуть с наклоном вверх)

Здравствуй же, страна моя! (раскинуть)

Здравствуй, мир!

Встречай меня!

Воспитатель: Ребята, Родина у нас всех одна – это Россия, но есть у нас еще одна родина – малая, там, где мы родились, выросли, ходим в детский сад,  где живут близкие и дорогие нам люди. Наша с вами малая Родина – это поселок Умет.

Ребенок: Малая Родина – островок земли,

Под окном смородина, вишни расцвели,

Яблоня кудрявая, а под ней скамья –

Ласковая, малая Родина моя!

Воспитатель: Все мы любим свою родину, и если, став взрослыми, покидаем её, то все равно всю жизнь помним , вспоминаем её красоту. Не зря ведь пословицы гласят: «На чужой стороне и весна не красна».

Наш поселок очень красивый, зеленый, чистый. В нем много широких улиц, красивых зданий, достопримечательностей. Уметцы гордятся своим поселком.

3. Игра с мячом «Наш поселок какой?»

- Сейчас мы поиграем в игру, где каждый из вас должен рассказать, какой наш поселок? Я вам задаю вопрос: наш поселок какой?

– Наш поселок …. (красивый, чистый, зеленый, современный, любимый, удивительный, цветущий, великолепный, гостеприимный, многонациональный, прекрасный, замечательный).

- Вы любите наш Умет? (ответы детей)

4. Итог занятия.

Воспитатель: Вот и подошло к концу путешествие по нашей Родине. А сейчас давайте вспомним, о чём мы говорили на занятии.

Что такое малая родина?

Как называется наш поселок?

Какие достопримечательности поселка вы знаете?

Зачем нужно любить и уважать свой поселок?