Сюжетно-ролевая ситуация "В гостях у Винни Пуха"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы

«Школа № 2065»

Сюжетно-игровая ситуация

«В гостях у Винни - Пуха»

(Средняя группа 3-4 года)

Автор: Кригер Елена Ивановна.

Цель:

 учить детей громко и четко проговаривать чистоговорку, активизировать в речи детей новые слова: сахарница, молочник, чайник. Закрепить названия видов транспорта.

Развивать внимание, память, наблюдательность.

Воспитывать правильное поведение в транспорте и в гостях.

Вызывать интерес к сюжетно-ролевой игре «Едем в гости».

Игра:

Воспитатель:

 Ребята, я сегодня получила письмо от Винни - Пуха, и он приглашает нас в гости. Вы любите ходить в гости? (ответы детей).

А давайте поедем в гости? Какие виды транспорта вы знаете? (ответы детей).

Я предлагаю поехать на поезде, согласны?

Дети: Да!

Из стульчиков строится поезд, выбираем машиниста, кассир раздает билеты детям и они занимают свои места.

Воспитатель:

Ну что все сели? Можно отправляться?

Дети: Да!

Во время поездки на поезде дети вместе с воспитателем проговаривают чистоговорку «Поезд»:

Чух, чух, пых-чу,

Пых-чу, вор-чу! (2 раза)

Стоять на месте

Не хо-чу!

Ко-лё-са-ми

Сту-чу, сту-чу

Ко-ле-са-ми

Вер-чу, вер-чу! (2 раза)

Садись ско-рее,

Про-ка-чу!

Чу!ЧУ!

Воспитатель:

Вот мы и приехали! Посмотрите, нас уже встречает Винн – Пух! Давайте поздороваемся!

Дети здороваются.

Воспитатель: Винни – Пух приглашает нас пить чай, давайте поможем ему накрыть на стол. Дети расставляют чайную посуду.

Воспитатель: 

А вот и угощение, я его с собой захватила (кладет сушки в сухарницу), ведь в гости нельзя приходить с пустыми руками.

Вот какие вы молодцы, все уже готово. Давайте теперь сядем за стол, а пока чай остывает, мы поговорим. Давайте спросим у Винни – Пуха, как у него дела? Здоровье? Как он поживает?

(Дети спрашивают).

Воспитатель:

А теперь ребята, я хочу спросить вас, какие предметы вы видите на столе?

(Ответы детей)

Воспитатель:

Да, это чайная посуда.  (Показывает чайник) Это чайник, в нем заваривают чай, это-молочник в него наливают молоко, а сюда кладут сахар и называется она, сахарница.

Очень легко запомнить: сахар-сахарница, молоко-молочник, чай-чайник.

Воспитатель:

Повторите новые слова.

(Дети повторяют)

Воспитатель:

Чай уже не такой горячий, давайте добавим в него сахар и кто хочет может добавить молоко. ( дети угощаются).

Воспитатель:

Ну, а теперь нам пора возвращаться домой, давайте поблагодарим Винн- Пуха и пригласим теперь к нам в гости.

(Дети благодарят и прощаются)

Воспитатель:

Поезд ждет нас, пора ехать!

Дети занимают свои места и отправляются в обратный путь, повторяя чистоговорку «Поезд».

 Воспитатель:

Вот мы и вернулись в свой детский сад! Понравилось вам ребята вам в гостях?

(Ответы детей).