Эссе "Зажги звезду своих талантов" Халиловой Г.Р.
статья по теме

 Эссе    на  тему : «Зажги звезду своих талантов»

Воспитатель: Халилова.Г.Р.

                                                                              «Тепло души моей                                                                               Возьмите дети!                                                                          Добрее станьте,                                                                            Искренней, честней                                                                             Ко мне  ладони                                                                              Ваши протяните,                                                                               Возьмите, дети                                                                              Часть «звездочки» моей!

«От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа». Джон Локк  Прав Д.Локк, так как главная проблема человечества - это проблема образования и воспитания. Данную проблему может решить только талантливый воспитатель.

Воспитатель - это не просто профессия, это призвание, природный дар, талант. Не каждому человеку дано заниматься этим великим делом - воспитанием самых маленьких детей.

          Воспитатель не должен навредить этим беззащитным существам. Он должен обладать моральными и нравственными качествами: знать правила хорошего тона, разбираться в политической и культурной жизни нашей страны, одним словом воспитатель должен быть грамотен во всем.       Воспитатель - это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Что может быть прекрасней детей? Каждый ребенок интересен по-своему. Они все личности и каждая из них индивидуальна. Учитывая индивидуальность каждого ребенка, воспитатель должен чувствовать ребенка, его мироощущение и духовность. Доброта и милосердие присущи любому человеку, а тем более воспитателю. Человек, воспитывающий детей, должен любить их и только тогда они будут счастливы!  Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир.

Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

Я считаю, что в умении разглядеть эту искру, не дать ей погаснуть, и состоит талант педагога.

Я поняла, что главное в моей работе «гореть, а не тлеть», а иначе не стоит работать в детском саду. Поиск, инициатива и творчество являются моими обязательными спутниками на тернистой дороге педагога. Избавляться от устаревших стереотипов, больше спрашивать с себя, трудиться с полной отдачей, пополнять и обновлять свои знания – так я понимаю требование времени и стараюсь соответствовать этому требованию.          

Я постоянно  совершенствую своё мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Стараюсь осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы, но и не забываю доброе старое, что самое главное просто любить детей. Я могу себя назвать счастливым человеком отдающим свои знания, свою энергию, свою любовь детям.         

Современный воспитатель – это человек, сочетающий в себе черты и психолога, и артиста, и друга, и наставника и поэтому я постоянно совершенствую в себе все эти качества. В течение  дня,  сменяя образ за образом, я понимаю, как необходимо детям то, что я делаю. Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение. Необходимо постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. Свою задачу вижу в том, чтобы не переделывать или перевоспитывать ребенка, а понять и принять его таким, какой он есть. Развивать, обогащать личность ребенка знаниями, умениями, эмоциями, жизненным опытом - это не всегда легко, но я ищу, стараюсь, работать над собой, радуюсь нашим совместным успехам. И так я постоянно в поиске той искры, которая помогает зажечься маленьким звездочкам. Ежедневно, организуя образовательную и самостоятельную деятельность детей, стремлюсь проявлять творческую инициативу, использую в работе новые методы и технологии, занимаюсь самообразованием, саморазвитием и самовоспитанием, совершенствую свои профессиональные навыки, посещая районные мероприятия.  В своей педагогической деятельности стремлюсь привить любовь к родному краю, к нашему незабываемому Крыму. Обогатить эмоциональный мир людей, живущих в Крыму, вызывать интерес к народной музыке, культуре, обычаям, традициям. Большое внимание уделяю и  работе с  родителями, ведь слаженная работа воспитателя и родителей дадут свои положительные результаты.

Я знаю два желания детей:

- чтобы папа добрый был,

- чтобы маму он любил.

 А еще я знаю желание родителей, чтобы мы любили их детей.

 Неспроста великий русский педагог - новатор В.А.Сухомлинский подметил: «Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, любви, музыки, фантазии, творчества. Без этого он – засушенный цветок».

 Миссия педагога – в умении чувствовать каждого ребенка, видеть в нем потенциал, уметь доказать всем, что этот ребенок – достоин самого лучшего, научить верить в собственные силы, развить его способности. 

 Ведь дошкольное детство, это самый подходящий возраст, так как: ребенок - это факел, который надо зажечь, а зажечь факел может тот, кто сам горит.