ПАМЯТКА «Формирование положительной «Я – концепции» у детей среднего дошкольного возраста»
материал (средняя группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Тулуна

«Центр развития ребенка – детский сад «Жемчужинка»

ПАМЯТКА

«Формирование положительной «Я – концепции»

у детей среднего дошкольного возраста»

Подготовила: воспитатель 1 кв.к.

Молокова Е.Н.

Тулун, 2015 год

Формирование положительной «Я – концепции» человека,  результат длительного процесса развития, который начинается с рождения и осуществляется на протяжении всей жизни.

Для среднего дошкольного возраста характерны:

• стадия ощущения самоидентичности, когда ребёнок осознаёт себя в качестве определённого лица;
• стадия расширения границ самости - ребёнок начинает осознавать, что ему принадлежит не только собственное физическое тело, но также элементы окружающего мира, включая людей.

В реализуемой нами программе «Детский сад 2100» предполагается курс «Познаю себя», который направлен на формирование положительной «Я – концепции» у детей. В среднем возрасте по данному курсу рассматриваются 3 раздела:

• «Я среди других»

Цель раздела: Познание ребёнком себя через отношения с окружающимися.

В данном разделе детям даётся понятие того, насколько он похож на тех, кто его окружает, в чём проявляются эти сходства и различия.

• «Что я могу?»

Цель раздела: Знакомить детей с внутренним миром чувств и состояний, научить анализировать их и управлять ими.

• «Я и другие»

Цель раздела: Учить детей находить своё место в обществе сверстников, выделять своё «Я», противопоставлять себя другим.

Изучение данного курса обеспечивает ребёнку развитие нового уровня его самосознания на пути к становлению положительной «Я – концепции».

Для того чтобы, у детей в дошкольном возрасте сформировалась положительная  «Я – концепция» педагогам и родителям необходимо учиться видеть в каждом ребёнке прежде всего уникальную личность, уважать её, понимать, верить в неё. Стараться создавать ребёнку личные ситуации успеха с помощью похвалы, поддержки, одобрения.